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    科目： 来源： 题型：

    下表为探究“种子萌发的环境条件”的实验设计，据表回答：
    瓶子编号种子数量种子所处的环境
    A1少量水，20℃
    B2无水，20℃
    C3少量水，-10℃
    D4水将种子淹没，20℃
    （1）用A号瓶与C 号瓶进行对照，所探究的问题是
     
    ．
    （2）探究水分对种子萌发的影响，应选用
     
    和
     
    两瓶作对照试验．
    （3）A号瓶预期的实验结果是
     
    ，D号瓶预期的实验结果是
     
    ，据此可以得出的结论是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    春天的种子播种前要松土，是因为种子萌发需要（　　）
    A、适宜的温度
    B、适度的光照
    C、充足的氧气
    D、一定的水分

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    科目： 来源： 题型：

    如果让你探究“种子的萌发需要光吗？”，你选定的变量是（　　）
    A、温度B、光C、水分D、空气

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    科目： 来源： 题型：

    某生物兴趣小组做了如下实验：在一袋小麦种子里随机抽取100粒，共抽取4份，分别放在有吸水纸的甲、乙、丙、丁4个培养皿里，在不同的条件下进行培养，并记录萌发的种子数．如表所示．
    装　　　 置甲乙丙丁
    场　　　 所日光下日光下黑暗中黑暗中
    温　　　 度18℃18℃18℃4℃
    吸水纸干湿状态潮湿 干燥潮湿干燥
    萌发的种子数950940
    （1）根据表中数据可计算出，该种子的发芽率是
     
    ．
    （2）该实验包括哪几组对照实验？
     
    ，变量分别是
     
    ，甲和丁能形成一组对照实验吗？
     
    理由？
     
    根据甲与丙之间的对照实验的结果，你作出的假设是
     
    ，得出的结论是
     
    ．
    （3）通过该实验能证明种子的萌发需要的条件
     
    ．
    （4）甲组和丙组中都有几粒种子没有萌发，你认为原因可能有
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一粒种子只要在适宜的温度、适量的水分和充足的空气条件下就能萌发．
     
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    在细胞分裂过程中，染色体的
     
    对生物的遗传具有特别重要的意义．

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    科目： 来源： 题型：

    细胞分裂的几个基本过程中，会出现染色体等结构及其变化过程，一般地说，染色体会逐渐排列于
     
    ，然后
     
    ，向细胞两端
     
    ，细胞质也会
     
    ，这样一个细胞就分裂形成两个
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    一粒番茄种子会长成枝叶繁茂、果实累累的番茄植株，这一生长现象与
     
    和
     
    有关．

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    科目： 来源： 题型：

    某同学要探究口腔内淀粉的消化作用．以下是他的设计过程，请你帮他完成A、B、两支试管中各放入了少量馒头碎屑，其他过程如下
    瓶号加入清水加入唾液震荡处理温度冷却后加碘
    A02毫升√37℃2滴
    B2毫升0√37℃2滴
    （1）他提出的问题是：
     
    ．
    （2）实验中将加入的物质振荡的目的是
     
    ．
    （3）冷却后加碘液，你观察到的现象是：A试管
     
    ，B试管
     
    ．
    （4）他的结论是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了三种处理：①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌．试问：
    （1）若以“唾液”为变量时，应选取
     
    两组做对照．
    （2）淀粉是馒头的主要成分，淀粉遇到碘变成
     
    色．
    （3）馒头在唾液中
     
    的作用下会分解为麦芽糖而变甜．
    （4）若将三只试管都放入37℃左右的温水中，5-10分钟后取出，
     
    试管中的物质遇到碘后明显变蓝，探究实验表明
     
    ．

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