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    科目： 来源： 题型：

    菜农常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜．下列生物的繁殖方式与大蒜相同的是（　　）
    A、?小麦种子发芽
    B、?黄豆发芽
    C、?扦插的柳条发芽
    D、?蚕豆种子发芽

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    科目： 来源： 题型：

    蕨类植物与藻类植物的共同特征是（　　）
    A、具有根茎叶的分化
    B、孢子生殖
    C、植物矮小
    D、都具有假根

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    科目： 来源： 题型：

    在下列生物生活所需的环境因素中，属非生物因素的是（　　）
    A、鱼儿在水中生活以水草为食
    B、一棵大树需要从土壤中吸取水和无机盐
    C、狼以野兔、鹿等小动物为食
    D、蜜蜂靠采集花蜜、花粉生活

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    科目： 来源： 题型：

    各种陆地生态系统如森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统的划分依据是（　　）
    A、植被情况B、温度高低
    C、生物种类多少D、降水量

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    科目： 来源： 题型：

    鲫鱼适应水中生活的形态结构特点是（　　）
    ①身体呈梭形     ②体表有鳞片     ③用鳃呼吸     ④用鳍游泳．
    A、①②B、③④
    C、①③④D、①②③④

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    科目： 来源： 题型：

    尝试对下列植物进行分类，找出属于种子植物的一组是（　　）
    ①衣藻  ②墙藓 ③松 ④蕨 ⑤桃 ⑥白菜 ⑦葱 ⑧黄瓜．
    A、④⑤⑥⑦⑧
    B、②③⑥⑦⑧
    C、③⑤⑥⑦⑧
    D、①②④⑤⑥

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    科目： 来源： 题型：

    胚胎发育过程中，开始出现人的形态的时间是（　　）
    A、第五周B、第六周
    C、第七周D、第八周

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    科目： 来源： 题型：

    被誉为“水中大熊猫”的中华鲟，生活在长江流域，为国家一级保护动物．那么下列的哪些结构对中华鲟适应水中生活是至关重要的？（　　）
    A、鳃和鳍B、肺和鳍
    C、肺、气囊和翼D、鳃和游泳足

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    科目： 来源： 题型：

    人体能够成为一个统一的整体，是由于（　　）
    A、神经和激素调节作用
    B、脑的调节作用
    C、脊髓的调节作用
    D、体内激素的调节作用

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    科目： 来源： 题型：

    生物和非生物最本质的区别是（　　）
    A、生物能动，非生物不能动
    B、生物能长大，非生物不能长大
    C、生物有生命，非生物没有生命
    D、生物对环境有反应，非生物没有

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