请观察下面的生态系统结构图，回答问题：
（1）图中太阳光、空气属于生态系统的成分．
（2）图中属于生产者的是．
（3）图中的细菌与真菌属于生态系统中的哪种生物成分．它们能够将动植物的有机体分解掉，促进自然界的．
（4）螳螂和蝉的发育属于不完全变态发育，与家蚕相比，它们没有的时期．
（5）“螳螂捕蝉，黄雀在后”表达了食物链中部分生物的取食与被取食的食物关系，请正确书写出图中所包含的完整食物链：．

根据学习的植物传粉受精的有关知识回答下列各题：
（1）如图除了表示桃花的结构外，还可表示桃花的过程．
花谢以后要结桃子，还要经历的另一个重要生理过程是．
（2）图中序号3、4、5所示结构共同组成，花粉在中，它们属于花的主要部分．
（3）此桃花授粉后，能发育成种子；被害虫吃掉后将不能结出果实．
（4）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中一般都采用的繁殖方法．

如图为生活在不同环境中动物，回答下列问题：

（1）A、B、C、D、E五种动物中，体温不恒定的是．
（2）对A、B、C、D、E五种动物所代表的生物类群，进化程度最高等的是．
（3）图中具有社会行为的动物是．（填字母）
（4）比较C，E的发育过程，指出其相同点是：．
（5）动物在自然界中，通过作用促进物质循环．

人体生命活动中产生的废物，主要通过泌尿系统排出体外．每天应该喝足量的水，以保证生命活动的正常进行．请根据泌尿系统组成示意图（如图）和如表中的相关信息回答：
表1：血浆、原尿和尿液部分成分比较（单位：g/L）

成  分	样本一	样本二	样本三
蛋白质	80.0	O.0	O.0
葡萄糖	1.0	O.0	1.0
尿  素	0.3	18.0	0.3

（1）图6中，①所示结构的功能是，②所示结构的名称是．结构是贮存尿液的器官，④结构名称是．
（2）根据表1中的数据可以判断样本为原尿，理由是．
（3）根据表1中的数据可以判断样本为尿液，理由是．
（4）小明同学上课时候，请假去卫生间，控制排尿反射的低级中枢是，如果老师没有给小明假，他还需要等到下课才能去卫生间，这说明，排尿反射除了受到低级中枢控制以外，还受到高级中枢的调控．
（5）当某人体内分泌不足时，血糖浓度会明显升高，其尿液中可能会检测出葡萄糖．

如图是植物叶片的结构示意图，请据图分析回答：
（1）受精卵经过细胞分裂和分化，形成一个又一个细胞群．图中上、下表皮细胞，形态、结构相似，都具有保护功能；叶肉细胞都有叶绿体，能进行光合作用．叶片的上、下表皮和叶肉分别属于组织．叶脉中有两种运输物质的管道，它们属于输导组织．
（2）表皮、叶肉、叶脉这些组织按照一定的次序结合在一起组成叶，共同完成植物的光合作用等功能，因此一片叶就是一个．

体循环是血液由进入主动脉，再流经全身各级静脉，毛细血管网，各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到，这条循环使血变成了血．

如图所示为一片进行生理活动的叶片，①②③④分别代表与不同生理活动有关的物质．请据图回答：
（1）如果只考虑呼吸作用，则①②代表的物质分别是：①，②．物质①②进出叶片的通道是．
（2）如果①代表二氧化碳，④代表有机物，则③代表的是，②代表的是该过程进行的场所是的，能量的转化是由转化为中的能量．
（3）当光合作用过程大于呼吸作用过程时，植物体内的物质得以，并使植物体表现出现象．
（4）光合作用的原理常被应用于生产实践中．当播种密度过大时，小麦的产量是否随密度增加而增大？．从影响光合作用效率的因素分析，产生上述现象的原因是．

耳的结构如下：

如图为菜豆种子、玉米种子结构示意图，请分析回答：
（1）在种子结构示意图中，由1、2、3、4组成的结构是，1将来发育成．（4）种子萌发最先突破种皮的是[]．
（2）在纵剖开的玉米种子切面上，滴一滴碘液，变蓝的结构是[]．玉米子叶的作用是．玉米的根系属于．
（3）研究人员把菜豆种子播种在苗床上，在适宜的条件下，种子萌发．种子萌发的外界条件是．自身条件是． 第6天幼苗出土后，子叶展开，第9天幼叶出现，研究人员从种子到幼苗形成期间，每天测定其干重，前6天干重逐渐减少的原因是．

为探究种子萌发的环境条件，兴趣小组设计了如下实验：在A组、B组、C组、D组四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入30粒大豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：

装置	A组	B组	C组	D组
场所	黑暗中	黑暗中	黑暗中	黑暗中
温度	21℃	10℃	21℃	10℃
棉华干湿状态	潮湿	潮湿	干燥	干燥
种子萌发数量	29	5	0	0

（1）根据兴趣小组的实验设计，可以推测，本实验探究了和因素是影响种子萌发所需要的环境条件．
（2）实验A组和B组对照，变量是，通过这组实验可以得出的结论是．
（3）根据实验A组和的实验结果判断，在的环境中种子是处于休眠状态无法萌发的．请说明理由．
（4）如空气充足，A组实验中有1粒种子没有萌发，其可能的原因是：．
（5）兴趣小组的小李同学想探究光照对大豆种子的萌发有没有影响，那他应该怎么用现有的装置进行改装进行探究呢？．