如图显示显微镜操作的步骤，据图回答问题：
（1）图1所示的是．
（2）进行图2所示操作时，眼注视图示部位的目的是．
（3）三个图所示步骤的操作顺序是．
（4）在用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上的水分过多，口腔上皮和盖玻片都容易浮动，影响观察，你解决的方法是．

请根据下列图示，完成有关图解，并回答有关问题．  
（1）完成下列图解：后代A性别，后代B性别
（2）社会上有些人认为生男生女是由妇女造成的，你认为这个观点正确吗？．
说出理由：女性只产生一种卵细胞，而男性可以产生两种精子，且这两种精子和卵细胞结合的机会．
（3）两个孩子的眼睛都长得特别象父亲，这在生物学上叫．

从一个细胞到“小帅哥”，我们看到了生命发生的奇妙变化．
（1）我的生命开始于一个被称为的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的子宫里，每时每刻，都能通过脐带和从妈妈那获得营养．
（2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的是我与外界进行气体交换的场所．
（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种（填“简单”或“复杂”）反射．
（4）人们说我长得像妈妈，这是一种现象．不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是．

图甲是普通光学显微镜构造图，请据图回答下列问题：

（1）图甲中①是，②是，③是，④是，⑨是，⑩是．
（2）图乙为显微镜观察到的两个视野，其中甲为主要观察对象，当由视野①变为视野②时，操作方法是．
（3）图丙为A、B两位同学用显微镜观察人的口腔上皮细胞时的效果图：你认为同学的观察效果好．另一同学效果欠佳是因为装片中有，要想不出现这位同学视野中不正常的情况，盖盖玻片时．

如图是豌豆花色的遗传图解，请据图回答问题：
（l）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出是隐性性状．
（2）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成和后代白花的基因组成分别是．
（3）袁隆平先生野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出产量很高的杂交稻新品种，这是利用生物多样性中的．
降低甚至死亡，而乙烧杯中草履虫正常．据此可得出结论：．

你一定不会忘记2003年春季的“非典”曾经给人们带来的危害，也一定知道“非典”是由于感染了SARS病毒引起的．在2004年春季又有“禽流感”传染病肆虐．
请你说明SARS病毒和禽流感病毒都具有哪些结构特点．

㈠根据“骨的成分与骨的特性之间的关系”的实验回答下列问题．
（1）鱼肋骨经过煅烧后，失去的是，剩余的是，此实验证明骨中含有，它与骨的有关．
（2）骨的脱钙实验证明骨中含有，它与骨的有关．
㈡某中学生物兴趣小组在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
唾液的有无	2ml唾液	A	2ml唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	加碘液2滴

（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入，与1号试管起作用．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用两支试管进行对照实验．
（3）实验结果是号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是、．
（4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水，不搅拌，其他处理均相同．”你认为第四个试管的设置（填有或无）必要．
（5）通过以上实验可知，口腔对淀粉既能进行消化，又能进行消化．

如图是染色体和DNA 关系图，请看图作答．

（1）图中A是染色体，B是蛋白质；图中的C是，它是主要的遗传物质，呈双螺旋结构．染色体由和组成．
（2）在C上，有许多具有控制生物性状的小片断叫做，它能控制生物的，（如：有无酒窝、耳垂等）．

请你设计一个实验，证明叶片是蒸腾作用的主要器官．
实验假设：在相同条件下，叶片越多，蒸腾作用越强，反之亦然．
实验器材：枝条（同种植物）、透明塑料袋、锥形瓶、剪刀、清水等．
实验步骤：
（1）第一步：
（2）第二步：
（3）第三步：．
实验现象预测：．

“绿叶在光下制造有机物”的实验
（1）把盆栽天竺葵放在黑暗处一昼夜，目的是让叶片中的全部转运和消耗．
（2）用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下．几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的溶解到酒精中，叶片变成色．用清水漂洗叶片，滴加碘液，见光的叶片变成色，此实验说明：是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．