科目: 来源: 题型:
A、细胞 | B、组织 | C、器官 | D、系统 |
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科目: 来源: 题型:
A、保护生态环境,保护生物的多样性 |
B、降低生产和生活成本,节约人力物力 |
C、减少饮食质量和数量,保证人体健康 |
D、减少化工产品的使用率,增加天然原料有使用 |
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科目: 来源: 题型:
A | B | C | D | |
微生物的种类 | 霉菌、蘑菇 | 病毒 | 根瘤菌 | 蓝藻 |
营养方式 | 腐生 | 寄生 | 共生 | 和植物一样 |
生物圈中的地位 | 分解者 | 消费者 | 生产者 | 生产者 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目: 来源: 题型:
A、生物能够适应环境 |
B、环境能够影响生物的生活 |
C、生物能够影响环境 |
D、生物能够生长发育和繁殖 |
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科目: 来源: 题型:
A、酵母菌、结核杆菌、乳酸菌、牛杆菌 |
B、青霉、曲霉、灵芝、酵母菌 |
C、青霉、酵母菌、大肠杆菌、金针菇 |
D、青霉、曲霉、痢疾杆菌、木耳 |
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科目: 来源: 题型:
A、木质部中导管 |
B、韧皮部中筛管 |
C、木质部中筛管 |
D、韧皮部中导管 |
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科目: 来源: 题型:
A、把叶绿素溶解在酒精 |
B、促进叶片中的淀粉溶解 |
C、防止酒精溢出发生危险 |
D、防止酒精过热损伤叶片 |
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