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    科目： 来源： 题型：

    连线．

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    科目： 来源： 题型：

    将如图的结构和功能用线连接起来．

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    科目： 来源： 题型：

    根据反应式，回答有关光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳-氧平衡的问题：

    （1）反应式中a表示的植物生理活动是
     
    ，b表示的植物生理活动是
     
    ．
    （2）反应式中A表示的物质是
     
    ，B表示的物质是
     
    ．
    （3）反应式中a的意义是：不但为生物圈中所有的生物提供了
     
    ，而且提供了呼吸作用所需要的
     
    ，同时还减少了大气中
     
    的含量，维持了生物圈中的
     
    平衡．
    （4）反应式中b的意义是：分解
     
    ，释放
     
    ，供给植物生命活动的需要．

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    科目： 来源： 题型：

    根据叶片结构示意图回答下列问题：
    （1）写出图中各结构的名称．
    ①
     
    ②
     
    ③
     
    ④
     
    ⑤
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    简说体温恒定有什么意义？

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    科目： 来源： 题型：

    下面是几种植物、植物类群及类群的特征，请将各部分用线连接起来．

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    科目： 来源： 题型：

    试就表中每一项特征，写出正确的植物或动物类群的名称，并分别举出1～3种植物或动物的名称：
    特征类别名称举例
    有花，两片子叶，叶脉一般具有网状脉
    身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定
    无花，种子裸露
    简单的植物，不具根茎叶

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    科目： 来源： 题型：

    选择合适的标号填在表格内：
    ①环节动物 ②两栖动物 ③哺乳动物 ④鱼类 ⑤节肢动物
    （1）环状相似的体节  （2）用鳍游泳  （3）哺乳  （4）外骨骼  （5）变态发育
    A、鳃  B、气管  C、体壁  D、肺  E、肺和皮肤
    代表动物所属类群典型特征呼吸场所
    蝗虫
    蚯蚓
    鱼
    金丝猴
    青蛙

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    科目： 来源： 题型：

    苹果中带甜味的物质存在细胞的什么结构中（　　）
    A、细胞核B、液泡
    C、细胞质D、细胞壁

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    科目： 来源： 题型：

    食用没有成熟的青苹果时，常感到酸，这种酸性物质存在于果肉细胞的（　　）
    A、细胞质中B、细胞核中
    C、液泡中D、叶绿体中

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