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    科目： 来源： 题型：

    酸奶和泡菜都是利用
     
    这种微生物，在温度适宜，没有
     
    的条件下发酵产生的．

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    科目： 来源： 题型：

    生物多样性不仅是指物种的多样性和基因的多样性，还包括生态系统的多样性．
     
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    细胞质中的
     
    与呼吸作用有关．

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    科目： 来源： 题型：

    为了增强树叶的吸水性，黑猩猩先咀嚼树叶，然后吐出来作为“海绵”，黑猩猩利用这种“海绵”把存在树洞里的水吸出来，或者把狒狒等猎物颅腔里残留的脑髓吸干净．黑猩猩的这种行为属于学习行为．
     
    ．（判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    气门是气体出入蝗虫身体的“门户”，请你设计实验探究气体进出蝗虫身体的“门户”及其所在部位．
    实验方案：
    ①取两只生长状况良好、大小相近的蝗虫和两只盛满水的试管．
    ②把一只蝗虫的
     
     浸没在水里，把另一只蝗虫的
     
    和
     
    完全浸没在水里而只露出
     
    ．
    ③一段时间后，观察实验现象．
    预测结果：把
     
    浸没在水中的蝗虫先死亡．
    实验结论：气体出入蝗虫身体的“门户”是
     
    ，它们位于蝗虫身体的腹部．

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    科目： 来源： 题型：

    某种植物的子房中有8个胚珠，都发育成种子需要
     
    个花粉粒，
     
    个精子．

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    科目： 来源： 题型：

    如图示意一对基因的遗传图解（说明：图中“X”表示婚配关系），基因显性用B表示，基因隐性用b表示，请据图回答：
    （1）控制性状的基因B和b在细胞内位于
     
    ．
    （2）若图解中的B代表豌豆的黄色，b代表绿色，种植的子代共收获了100粒种子，从理论上推测，绿色种子有
     
    粒，黄色种子中基因组成是BB的种子有
     
    粒．
    （3）假若基因B、b分别代表小麦的高茎和矮茎，将基因组成为BB的小麦种植在贫瘠的土地上，结果长成矮茎，这种变异
     
    （填写“能”或“不能”）遗传给下代，理由是：
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    疾病危害人类健康，根据病因的不同，疾病可以分为
     
    和
     
    两大类．

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    科目： 来源： 题型：

    植物体通过呼吸作用分解
     
    ，释放
     
    用于各项生命活动．植物生活中细胞时刻都在进行着呼吸作用，
     
    呼吸作用的主要场所．

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