请将左右两列中结构和功能正确的对应关系连线．

甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用，下面是某合作小组的同学探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程．
①取两个玻璃缸分别贴上标签A、B；
②在A缸中加入500毫升的池塘水，B缸中加入500毫升的自来水；
③在A、B中分别加入相同的蝌蚪饲料；
④在A、B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各1只；
⑤在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，B缸不加；
⑥保持A、B两缸水温22～25℃；
⑦每天记录蝌蚪生长发育的情况．
请分析回答下列问题：
（1）在这个实验过程中有两个步骤不够严谨，请你指出来，并补充完善．
步骤，改进方案：；
步骤，改进方案：．
（2）第⑤步中，在A缸中加入少量甲状腺激素制剂，而B缸不加的原因是．
（3）如果按照你修改后的方案实验，预计实验结果是．
（4）得出结论：．

在探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的（气体），这是由于植物进行作用的结果．
（2）在甲图实验中，为了设置对照，另一个装置将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行作用．该对照实验的变量是．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，这些水珠主要来自植物的，绿色植物的此项生理活动在促进生物圈水循环中的具体作用是．
（4）如乙图，将植物罩上塑料袋，放在暗处3～4小时．将塑料袋中气体通入2号试管，结果发现澄清石灰水变浑浊．由此得出结论是：植物进行了作用，释放出（气体）．
（5）C中的绿色植物为被子植物，你认为“被子”两字的具体含义是．

以下是某同学收集的几种生物的图片，请根据下图回答问题：

（1）请对以上生物进行分类，即不属于动物界，也不属于植物界的是．
（2）C和E都属于植物，二者的区别是．
（3）鲸生活在水中，能游泳，它与图中的亲缘关系最近．
（4）如果把B和F归为一类，而D归为另一类，分类的依据是．

下面是关于珊瑚的介绍，认真阅读短文，完成下列问题．
珊瑚虫身体很小，口周围长着许多小触手，用来捕获海洋中的微小生物．它们能形成外壳，以保护身体．珊瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久地堆积在一起，慢慢形成千姿百态的珊瑚，进而形成珊瑚礁．珊瑚虫与藻类植物共同生活在一起，这些藻类靠珊瑚虫排出的废物生活，同时给珊瑚虫提供氧气．藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存，珊瑚堆积得越高，越有利于藻类植物的生存．由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛，能够给鱼类创造良好的生存环境，能够加固海边堤岸，扩大陆地面积．因此，人们应当保护珊瑚．
（1）珊瑚是生物吗？请说明理由．
（2）珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区，分析原因．

某湖泊生态系统中，湖水中DDT的浓度为0.00005ppm（注：DDT降解极慢），检测发现湖泊中生存的A、B、C、D、E五种生物体内均含有不同浓度的DDT，结果如表：

受检生物	A	B	C	D	E
DDT的浓度（ppm）	0.0005	7.0	0.5	95.5	0.04

请根据所学知识，用食物链的形式把它们之间的营养关系表示出来：．

如图是一个长骨的结构，请据图回答下列问题．
（1）写出图中下列序号的结构名称．
4、； 5、；
6、； 7、．
（2）骨组织生长所需的营养物质由3内的血管运输，其上的细胞与骨的长粗和骨折后的修复有关．
（3）小王是一名中学生，他常背单肩书包形成双肩发育的不平衡．你能帮他分析这其中的原因吗？．

如图是尿的形成的示意图，据图回答：
（1）肾单位是图中的构成（填图中数字）
（2）尿的形成过程主要包括A和B两个连续的阶段．
（3）血液流经3时，不能过滤到6中的成分有和．6中的液体称．
（4）血液流经4时，全部被重新吸收进入血液中．而剩下的物质就形成了．

植物体细胞杂交是将不同的植物体细胞，在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成新的植物体的技术．在20世纪60年代，一些科学家就尝试将番茄和马铃薯杂交，试图培育出一种地上长番茄、地下结马铃薯的“超级作物”．虽然科学家们历经艰辛，终于实现了两个物种间的杂交，可惜这株同时具有两个物种遗传物质的超级作物，并没有如科学家所想象的那样，地上长番茄、地下结马铃薯．尽管如此，科学家们利用植物体细胞杂交技术，又相继培育出了胡萝卜-羊角芹、白菜-甘蓝等杂交品种．
陈欣看了上面的研究成果后，就想如果把奶牛的细胞与植物细胞杂交，得到绿色的小奶牛，那岂不是只要晒晒太阳就可以挤出牛奶啦！
分析完成下列问题：
（1）如果要将奶牛的细胞与植物细胞杂交，要先除去植物细胞的．
（2）陈欣的想法如果可以实现，可以用番茄果肉细胞与奶牛细胞进行杂交吗？为什么？
（3）如果要观察此奶牛的细胞，还需要进行染色吗？为什么？．

利用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动情况，要使用（填“高”或“低”）倍镜观察；观察过程中，应时常用滴管往包裹小鱼的棉絮上滴水，保持湿润，这样做的目的是保证小鱼的；先找到管径最小的血管是
血管，其特点是细胞单行通过．