把左右相关的用线连起来．

如图为叶片结构示意图，请回答：
（1）图中A、D是叶片的上、下，主要由表皮细胞构成，属于组织．
（2）C是，其中的能运输水和，属于组织．
（3）[]是植物蒸腾失水的门户，它是由一对半月形的围成的空腔．
（4）蒸腾作用可以促进植物体对水分的吸收，促进的运输．

在妈妈的精心呵护下，婷婷从一个受精卵发育成青春美少女（如图），请据图回答：

（1）A表示正在受精的卵细胞，此受精过程是在妈妈体内的完成的．
（2）D是由B经过分裂和等复杂过程后形成的，其生长发育的主要场所是，并通过和脐带从妈妈的体内获得营养物质和氧．
（3）婷婷体细胞中的性染色体组成为．
（4）进入青春期后，婷婷体内会出现正常的生理现象是，这与卵巢分泌的激素有关．

观察思考题（在横线上写文字，括号内填序号）
（1）取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，用手触摸蚯蚓身体的腹部，感觉，用放大镜观察，可看到服务部有许多小突起，这就是．
（2）在实验过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地擦蚯蚓体表，这是因为靠来完成呼吸．
（3）空气中的氧气进入蚯蚓全身细胞的途径是．
A、氧气→黏液→体壁→毛细血管→全身细胞  B、氧气→黏液→毛细血管→体壁→全身细胞
C、氧气→黏液→体壁→体腔→全身细胞  D、氧气→黏液→全身细胞．

实验与探究
某校生物兴趣小组的同学在探究种子的萌发需要水分的实验时，他们的实验过程如下：
选出40粒具有生命活力的种子，分成两组．然后分别放到大小一样并装有几张干纸巾的甲、乙两个盘子内．接着，将适量的清水倒入甲盆内，乙盘不加清水．最后把甲、乙两个实验装置放在室内28摄氏度左右的环境下进行实验．请你用已学过的生物学知识，填写下列有关内容：
（1）探究种子萌发实验时，他们提出的研究问题是？
（2）该实验的变量是
A．阳光        B．空气         C．水分        D．营养物质
（3）该实验的实验组是（甲盘/乙盘）．
（4）该实验的结果是（甲/乙）盘子内的绿豆种子能萌发．
（5）该实验的结论是．

请根据材料回答下述问题；有一片正常进行各种生理活动的树叶（如图）．
①②③④代表的是与不同生理活动有关的物质
（1）如果只考虑光合作用，则①②③④代表的物质分别是①②③④进行的场所是叶肉细胞的．
（2）如果只考虑呼吸作用，则图中①②分别是：①②
（3）如果只考虑蒸腾作用，则②是．
（4）以上三种生理活动，植物白天进行种，在夜晚则主要进行种．

如图是显微镜的结构示意图，请据图回答：
（1）图中[2]是镜筒，其上安放的镜头是[1]．
（2）图中[3]是转换器，其上安放的镜头是[4]．
（3）玻片标本放置在显微镜的[6]．
（4）对光时，如果光线较暗，则应用[9]的凹面反射光线．
（5）在观察《木本植物茎》的实验中，有同学已经在低倍物镜下看到了清晰的物像．于是他把低倍物镜移走，换上了高倍物镜，但视野变模糊了．请问：他该怎么办？．

如图为克隆羊“多莉”的培育过程，请回答：

（1）多莉有三位母亲，母亲A给了它；母亲B给了它；母亲C给了它孕育的环境--子宫．
（2）多莉的长相最像B羊，这个事实说明．
（3）你认为“多莉”是公羊还是母羊？（提示：性别也是由遗传物质控制的）．

如图是缩手反射的模式图，请据图回答下列问题：
（1）若[1]示感受器，则[4]是．
（2）当手受到针的刺激，会发生缩手反射，缩手反射的神经中枢则位于内，该反射过程中，神经冲动的传导过程是
（用图中的数字和箭头表示）．
（3）当手受到针的刺激后会感到疼痛，以后见到针就会有意识地躲避，此反射的类型属于反射．

将哺乳动物各种牙齿与各项功能用线连起来．