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如图为人体心脏结构示意图,请据图回答:
(1)心脏分四腔,其中E是
 
,与其相通的血管是[A]
 

(2)图中K是
 
瓣,它的作用是
 

(3)若从上肢静脉注射药物,药物最先到心脏四腔中的[
 
]
 

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(1)图中的5、6分别表示
 
 

(2)人体的膝跳反射中枢在[
 
]
 
里.视觉中应在[
 
]
 
内.
(3)膝跳反射的反射弧应由
 
(填数码)构成.
(4)某同学不小心脚被扎,感到疼痛.请写出从刺激到感觉疼痛的神经冲动传导途径
 
.(用箭头表示传导方向)

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如图为花的基本结构图,请仔细观察并回答问题.
(1)花的基本结构由[
 
]
 
、花托、[
 
]
 
、[
 
]
 
、雌蕊和雄蕊等组成.
(2)花的主要结构雌蕊包括[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
 三部分.
(3)雄蕊包括
 
 
两部分.其中胚珠里面的受精卵发育成种子的
 
,种子是由
 
 发育成的,子房发育成
 
,子房壁发育成
 

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完成如图的遗传图解,把相应的基因填到圆圈中.

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请将下列结构和它相对应的功能用线连接起来.

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请将左右相关联的内容连接在一起.

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如图所示心脏解剖图,据图回答.
(1)在心脏的四个腔中,心壁最厚的是图中标号
 
所示的结构.
(2)在连接心房的血管中,血液里含氧较少,含营养物质较多的血管是[
 
]
 

(3)当人体发生煤气中毒时,血液中的一氧化碳首先通过图中[
 
]
 
进入心脏.
(4)如果对心脏进行灌注实验,若向[7]内注水,则水将从[
 
]
 
流出.
(5)某人患感冒,若静脉注射药物,则该药物经过心脏各腔的先后顺序是
 
(用字母和箭头表示).

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实验探究:
为了验证甲状腺激素具有促进蝌蚪发育的作用,一位同学设计了如下实验:
①用两只塑料盆分别装有等量的自来水,设为甲、乙两组;
②分别在甲、乙两个盆中放入10只生长状况不同的蝌蚪;
③在甲盆中加入适量的甲状腺激素,乙不加;
④给蝌蚪定时定量喂饲料,并进行观察和记录.
(1)这个实验中的变量应该是
 
,实验组是
 
,对照组是
 

(2)在进行观察记录时,应当记录的项目包括:饵料量、
 
等环境条件和蝌蚪的
 
情况.
(3)预测实验的结果:甲盆中的蝌蚪
 
,乙盆中的蝌蚪
 

(4)该实验的结论是:
 

(5)该同学所设计的实验中,有两个不足之处,分别是:
 
 

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某生物探究小组在探究“唾液在淀粉消化中的作用”时,准备了相关的实验材料和设备,设计了1号和2号对照实验,实验方案如下:
试管编号加入的物质温度环境冷却后滴加实验现象
1淀粉糊;2ml唾液37℃水浴10min2滴碘液
2淀粉糊;2ml清水37℃水浴10min2滴碘液
3淀粉糊;
 
0℃水浴10min2滴碘液
请分析回答问题:
(1)1号试管和2号试管这一组实验中,实验变量是
 
,预测其实验现象,会变蓝的是
 
号试管.
(2)为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,增设了3号试管,使3号试管与1号试管成对照实验,那么3号试管“加入的物质”中还要有
 
.3号试管的实验现象是变蓝,由此可得实验结论是:
 
能影响唾液淀粉酶的消化作用.
(3)在提取唾时,想像吃山楂、酸梅等酸味食品,能加速唾液分泌,这属于
 
条射.

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通过近一个月生物课程的学习你明白了那些生物学道理?

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同步练习册答案