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如图为生产者、消费者和分解者之间关系示意图.请回答:
(1)图中甲、乙、丙、丁分别代表
 
 
 
、和
 

(2)在乙丙丁三类生物中,数量最多的是
 
,数量最少的是
 

(3)在甲乙丙丁四类生物中,如果图中的丁大量死亡,图中
 
的数量也会随着减少,
 
的数量先增加后减少.
(4)图中还缺少组成该生态系统的
 
部分.

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把左右对应的用线连起来

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如图是心脏结构模式图,请据图回答  
(1)[5]
 
[7]
 

(2)与左心房相连通的血管是[3]
 
,流的是
 
 血.
(3)若把[9]用线扎紧,从[6]向心脏注水,水会从[2]
 
流出.

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如图是几种植物的图片,请认真看图并回答.

(1)生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征.请你试着做一个“小生物学家”,将图3中6种植物先分成两组,它们分别是什么植物?每组里有哪些植物?然后将每组里的植物再进行分类,可以分为哪几类?每类中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)
答:它们分别是
 
植物和
 
植物.
第一类又分为
 
植物和
 
植物,第二类又分为
 
植物
 
植物
 
植物.
(2)请将图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来.
 

(3)图中属于珍稀植物的是
 

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如图为鸟卵示意图,请据图回答
(1)图(一)中[3]和图(二)中[7]的结构名称是
 
它的作用是
 

(2)图(二)中[6]是由图(一)中的[
 
]
 
发育而来的,该结构与[
 
]
 
 
共同构成卵细胞.
(3)图(一)中[2]
 
内布满空气,[
 
]
 
内有控制鸟类性状的基因.
(4)既对卵细胞起保护作用,还能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[]
 

(5)人工孵化小鸡时,为保证能孵化出体格健壮的雏鸡,所选用的卵应该是
 

.所提供的外界环境条件应该是
 

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已知面部有无酒窝是一对相对性状,控制有酒窝的基因(T)是显性基因,控制无酒窝的基因(t)是隐性基因,玲玲的父母均有酒窝,而玲玲却无酒窝,请写出他们家的遗传图解      

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请根据下列实验过程,回答问题某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了以下实验装置.(注:氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳)
(1)首先将两个装置放在黑暗处一昼夜(目的是使叶片中原有的有机物运走耗尽),然后将这两个装置放在光下照射几小时.分别从两个装置中各取一片叶,经
 
脱色后,滴加碘液,变蓝色的是从
 
装置中取的叶片.此实验现象可以证明光合作用的原料是
 

(2)在实验过程中,玻璃罩内壁出现的水珠
(3)主要来自植物的
 
作用.水分是通过叶片上的
 
散失的.

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如图为长骨结构图,据图回答:

(1)骨质有两种[
 
]
 
和[
 
]
 
.骨的基本结构包括:骨质、[
 
]
 
和[
 
]
 
三个部分.
(2)成年人具有造血功能的是
 
,位于[
 
]
 
之中.
(3)图中[2]是
 
,对骨的
 
有重要作用.
(4)当患者大量失血时,[
 
]
 
 
能够恢复造血机能.
(5)长骨适于运动的结构特点是
 

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写出下列消化腺所含有的消化液以及所能消化的营养物质:
唾液腺  
胃腺  
肠腺  
胰腺  
肝脏  

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牧民们齐心协力,大量猎杀狼群,狼少了,家畜也不再丢失,可牧民很快又发现另一问题:草地被严重破坏了,牧场上不能放养这么多家畜了.这是怎么回事呢?请你用生物学的观点来解释一下.

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同步练习册答案