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    科目： 来源： 题型：

    “种瓜得瓜，种豆得豆”的现象在生物学上称为
     
    ；“一母生九子，连母十个样”，这是自然界普遍存在的
     
    现象．

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    科目： 来源： 题型：

    生物通过
     
     和
     
    使生命在生物圈中世代相续，生生不息．

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    科目： 来源： 题型：

    人体有哪四种组织
     
    ；
     
    ；
     
    ；
     
    ；血液属于哪种组织
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    根据植物的形态结构特征，植物可以分为
     
    、
     
    、
     
    和
     
    等四类，根据种子外面是否有果皮包被着，有种子的植物可分为
     
    和
     
    两类．

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    科目： 来源： 题型：

    构成细胞的基本物质是
     
    ，是人体
     
    、
     
    和
     
    的重要原料．主要从
     
    、
     
    、
     
    、
     
    中获得．

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    科目： 来源： 题型：

    与左心房相通的血管是
     
    ，与左心室相通的是
     
    ．左心房与左心室之间具有控制血液倒流的结构是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    盖盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，让它的一边先接触
     
    再缓缓地盖在水滴上，避免产生
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    食品保存的基本原理
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，请根据此表回答问题：
    试管
    实验处理
    步骤    		123
    加入的物质馒头+2毫升唾液馒头+2毫升清水馒头+2毫升唾液
    搅拌充分搅拌充分搅拌不搅拌
    保温37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟37℃水浴10分钟
    加入碘液2滴2滴2滴
    （1）若以1和2为一组，则实验探究的问题是
     
    ，则
     
    号试管为对照组．
    （2）若以1和3为一组，则实验探究的问题是
     
    ，则
     
    号试管为对照组．
    （3）上述实验后，
     
    号试管和
     
    号试管内馒头中的淀粉发生了变化．
    （4）淀粉在口腔中消化成
     
    后，还需要在胰、小肠等器官所分泌的
     
    、
     
    等消化液作用下进一步消化成
     
    ，才能被人体吸收．

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    科目： 来源： 题型：

    生命就是生物．
     
    ．（判断对错）

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