如图是廷伯根的“三刺鱼模型”实验，请据图作答：

（1）繁殖期间的雄三刺鱼占据一定的水域进行筑巢，利用腹部红色及一些动作吸引雌三刺鱼入巢产卵受精，繁殖后代，这是动物的行为．如果这期间其它也处于繁殖期的雄三刺鱼进入该水域，将会发生争斗，这种行为称为．
（2）繁殖时期的雄三刺鱼之间经常相互争斗，廷伯根把同雄三刺鱼大小、形状完全一样的雄三刺鱼模型A放入水中，观察雄三刺鱼对模型A的反应是；把形状、大小与三刺鱼都不相同，但下部都涂了红色的模型B放入水中，结果观察到雄三刺鱼对模型B的反应是．这种研究动物行为的方法叫．
（3）雄三刺鱼冬季体表为暗灰色的“套装”，春季繁殖季节却换成腹部经色、背部蓝白色的“婚装”，导致这一变化的原因是．
（4）廷伯根设计该实验的目的是证明刺激雄三刺鱼产生攻击行为的信号是．

看物体在视网膜上的成像示意图回答：

（1）物体A反射的光线，透过，由瞳孔进入眼球内部，经过的折射作用落在上形成清晰的物像．
（2）物像信息再通过传到大脑皮层的中枢，形成视觉．
（3）儿童、青少年时期，如果用眼不当，会造成的凸度过大或者眼球的过长，使远处物体反射来的光线形成的物象就会落在视网膜的 方，因而看不清远处的物体，这就是近视眼．可以配戴合适的加以矫正．

如图是动植物细胞结构图，请据图回答
（1）根据细胞的结构判断A是细胞．因为它不具有[4]叶绿体、[5]液泡和[6]．
（2）[1]是，能控制物质的进出．
（3）对细胞起支持和保护作用的是[]．
（4）“龙生龙，凤生凤”描述的是生物的遗传现象．细胞内的遗传物质主要存在于[]．
（5）根尖细胞不能进行光合作用的原因是细胞中没有[]．
（6）挤压水果能得到甘甜的果汁，主要是因为[]内含有糖分．

将盆栽银边天竺葵（其叶边缘无叶绿体，为白色）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将其中一片叶片的“B”处两面遮盖（如图所示），放在阳光下照射数小时后，将此叶片摘下，在酒精中隔水加热后取出，滴加碘液进行观察．请参看图并回答问题．
（1）实验前将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是：将叶片上原有的运走耗尽，避免对最终的实验分析产生干扰．
（2）叶片在酒精中隔水加热一段时间后，叶片变成黄白色，因为脱去了叶片中的．
（3）C处变蓝色，证明光合作用的产物是；A处不变蓝色，原因是．
（4）叶片上B、C处可以形成一组对照实验，变量是；A、B处能否形成对照实验？，原因是．
（5）请把光合作用的反应式补充完整：+水

光能

叶绿体

有机物（储存能量）+．

如图是蝗虫的外部形态图．据图回答：
（1）它的身体分为[]、[]、[]．
（2）生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是色，这对蝗虫的生活意义是．
（3）体表的外骨骼的作用有． 
（4）蝗虫共有对足，其中适于跳跃的是发达的[]．
（5）蝗虫的翅共对，是它的器官．
（6）在无脊椎动物中，只有才能飞，这对于它、和等有利．

小华在“探究鱼胸鳍的作用”时，将一条鲫鱼的胸鳍捆绑后放入水中，观察到它的运动失去自如，腹部向上；松掉捆绑，它的运动恢复正常．
（1）请你根据小华的实验现象，分析鱼的胸鳍具有的作用．
（2）小华在该探究中，运用了科学探究的法．

观察如图

请写出鸟类适于飞行生活的五个方面．
①．②．③．④．⑤．

观察叶片的横切面图，回答下列问题：
（1）叶片上面的颜色比下面的深，原因[2]栅栏组织的细胞中含有的叶绿素比[3]海绵组织的细胞中的多，这种分布的优点是．
（2）叶片内部组织与外界进行气体交换的通道是[5]，它受[]的控制而进行开放和关闭，它的分布是上表皮比下表皮少，其意义是．
（3）[6]内含有输导水分、无机盐的和输导有机物的．

阅读下列材料回答相关的问题：
科学家弗莱明在做培养细菌的实验时，发现凡是被青霉菌感染的地方，周围的细菌全部死亡．这个细菌培养失败的实验，给弗莱明一个重要的启示．经过多次实验，他终于提取出了青霉菌产生的具有杀菌的物质--青霉素．第二次世界大战期间，由于青霉素的问世，挽救了众多伤员的生命．青霉素的发现者弗莱明也因此获得了诺贝尔奖．开始时利用青霉菌生产的青霉素产量低，且价格昂贵．后来科学家用X射线和紫外线照射青霉菌，结果大部分菌株死亡，有少数菌株生存下来．这少部分菌株中有的产青霉素的能力提高了几十倍，科学家将这些少数菌株培育成了高产的青霉素菌株．请根据上述材料回答下列问题：
（1）弗莱明从细菌培养失败的实验得到的启示是．
（2）上述资料说明X射线或紫外线可以提高部分青霉菌产青霉素的量，主要原因是，X射线或紫外线可以引起青霉菌细胞内的（物质）发生改变，该物质主要存在于青霉菌细胞的中．
（3）在现实生活中，我们经常会听说某些人注射青霉素会过敏，青霉素过敏发生在注射过青霉素（或接触过青霉素）的人身上，还是发生在没有注射或接触过青霉素的人身上？说明理由：．
（4）上述资料对培育农作物新品种有什么启示？．

下面是张华同学的一些想法和做法，其中有哪些不正确的地方？请你帮助他改正．
（1）张华觉得自己上中学不容易，应当努力学习，因此每天都学习到很晚才休息．
（2）张华早上起床较晚，常常不吃早餐就去上学．
（3）张华认为身体健康非常重要，所以一吃完午餐就去打球，一直打到上课铃响才停下来．
（4）张华认为生病可以不看医生不吃药，要“锻炼身体的抵抗力”．
（5）张华不愿意和别人交流，平常总是沉默寡言，遇到不顺心事常常闷在心里，自己也感到痛苦．