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科目: 来源: 题型:单选题

下列生物中,不属于真菌的是


  1. A.
    乳酸菌
  2. B.
    酵母菌
  3. C.
    灵芝
  4. D.
    青霉

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科目: 来源: 题型:单选题

人体肺循环和体循环的起始部分分别是


  1. A.
    左心房、右心房
  2. B.
    左心室、右心室
  3. C.
    右心房、左心房
  4. D.
    右心室、左心室

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科目: 来源: 题型:单选题

下列物质中不属于代谢终产物的是


  1. A.
    二氧化碳
  2. B.
    粪便
  3. C.
    尿素
  4. D.
    尿酸

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科目: 来源: 题型:单选题

桃树的细胞中,属于能量转换器的是


  1. A.
    叶绿体
  2. B.
    细胞核
  3. C.
    线粒体
  4. D.
    叶绿体和线粒体

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科目: 来源: 题型:单选题

下列各组植物中,生活环境和繁殖方式最相似的是


  1. A.
    墙藓 肾厥
  2. B.
    水绵 水稻
  3. C.
    海带 雪松
  4. D.
    白菜 紫菜

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科目: 来源: 题型:单选题

营救人员发现,因雪崩而遇难的登山运动员的尸体不腐不化,被被冰雪完好保护着。这是因为


  1. A.
    低温杀死了细菌和真菌  
  2. B.
    低温抑制了细菌和真菌的生长繁殖
  3. C.
    雪山上不存在细菌和真菌 
  4. D.
    细菌和真菌因缺少有机物无法生长

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科目: 来源: 题型:解答题

在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是该小组同学的讨论对话,请你帮他们完成实验并回答:
甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?
乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?
丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验.
(1)若以甲提出的问题进行探究,那么你所做出的假设应是______.
(2)请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序:______ (用字母和箭头表示).
A.培养  B.接种  C.观察  D.配制培养基,高温灭菌后冷却
(3)依据丙同学的叙述,请你写出实验设计思路:______(只要求答要点).
(4)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是______(细菌、真菌)菌落.
(5)请你预测实验的结果:______.

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科目: 来源: 题型:单选题

下列维生素的缺乏症为佝偻病.


  1. A.
    维生素A
  2. B.
    维生素B
  3. C.
    维生素C
  4. D.
    维生素D

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科目: 来源: 题型:单选题

人类和大猩猩有许多相似之处,这说明


  1. A.
    人类是由大猩猩进化来的
  2. B.
    大猩猩和人类有共同的祖先
  3. C.
    大猩猩是人类的原始祖先
  4. D.
    人类是大猩猩进化中的一个分支

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科目: 来源: 题型:单选题

下列各种现象中,不属于生命现象的是


  1. A.
    小鸡破壳而出
  2. B.
    钟乳石慢慢长大
  3. C.
    牛吃草
  4. D.
    蜻蜓点水

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同步练习册答案