科目： 来源： 题型：

如图是蚯蚓外形图，请据图回答：

（1）A是

 

，B是蚯蚓的

 

端．
（2）蚯蚓的身体由许多

 

构成，这样的动物叫

 

动物．
（3）用手触摸蚯蚓腹面感觉

 

，因有

 

，它与

 

配合使蚯蚓向前蠕动．
（4）用手触摸蚯蚓背面有黏滑感觉，因有

 

，它与蚯蚓的

 

有关，因此，在实验过程中，应使蚯蚓体表保持

 

．

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如图是两种动物牙齿的结构示意图，请据图回答：
（1）填写图中各标号的名称：
①

 

，

 

食物；②

 

，

 

食物；③

 

，

 

食物．
（2）

 

图表示的是肉食性动物的牙齿．简要说明你判断的依据

 

．

 

图表示的是草食性动物的牙齿．简要说明你判断的依据

 

．

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为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验，取两个大小一样的广口瓶．贴上甲、乙标签．在甲瓶中放入湿润的肥沃土壤．在乙瓶中放入等量的经烘干冷却后的肥沃土壤．然后在甲、乙两瓶各放入5条大小及活动状况相同的蚯蚓（如图所示），据实验回答问题：
（1）哪一瓶中蚯蚓蠕动逐渐减弱，一段时间后就不动了？

 

（2）这一实验说明了环境中哪一因素对蚯蚓生活的影响？

 

（3）本实验中设置乙瓶的作用是

 

．
（4）请仿照上述实验，设计一个说明土壤中农药对蚯蚓的生活有影响的实验：

 

．

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（1）在横线上填写出图一、图二中各标号结构的名称．  
1、

 

2、

 

3、

 

4、

 

5、

 

6、

 

7、

 

a、

 

b、

 

c、

 

d、

 

e、

 

f、

 

（2）消化食物，吸收营养的主要器官是图一中的[

 

]

 

；因为它里面有图二中[

 

]、

 

分泌的

 

、[

 

]、

 

分泌的

 

，以及其自身腺体分泌的

 

等三种消化液．
（3）营养物质的吸收：吸收部分水和酒精的是图中结构[

 

]

 

；吸收少量水无机盐、部分维生素的是大肠．

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如图是茗茗所在的班级在学习（人体的营养）有关知识后，在一次小组讨论会上，对知识进行了梳理和归纳．请根据图回答下列问题．
（1）人体分解淀粉的起始部位是[

 

]

 

；人体分解蛋白质的起始部位是[

 

]

 

．
（2）分泌胰液的器官是[

 

]

 

，胰液中含有消化

 

、

 

和

 

的酶，胰液通过导管流入十二指肠．
（3）茗茗早晨吃了油条和豆浆，油条中含有的脂肪物质，需要通过[

 

]

 

分泌的

 

使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的接触面积，起到促进脂肪分解的作用，脂肪最终被分解为

 

和

 

．
（4）人体吸收营养物质的主要器官是[

 

]

 

．

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如图为鱼的结构图，请根据图和所学知识回答下列问题：
（1）写出关节各个部位的名称：
①

 

 ②

 

    ③

 

④

 

  ⑤

 

   ⑥

 

（2）产生动力的是

 

部和

 

鳍，控制方向的是

 

保持身体平衡的是

 

（3）鱼的鳃丝是红色的，原因是：

 

（4）鱼在水中用

 

呼吸，身体有

 

，能感知水流方向．身体能分泌

 

．
（5）鱼的身体分为

 

部、

 

部和

 

部三部，体形呈

 

型，这种体形的意义是有利于

 

．

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下面是一位同学的血液化验单．请根据学过的知识分析．

（1）该同学所检查的

 

项指标不正常．据此，你推测这个病人可能患有

 

．
（2）除了药物治疗外，病人应多吃些

 

．

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如图是根尖的结构示意图，请据图回答：
（1）写出各标号所示结构名称：
[A]

 

，[B]

 

[C]

 

，[D]

 

；
（2）成熟区细胞比较大，其表皮细胞向外突起形成

 

，增大了根吸水的

 

，所以根尖的成熟区是吸收

 

和

 

的主要部位．
（3）根尖的伸长区下部的细胞较

 

（选填大或小），越往上越

 

．最后成为成熟区细胞的一部分．