图示为家鸽的呼吸系统结构示意图，回答下列问题：
（1）指出图中标有序号的器官名称：
①②③④
（2）鸟类的的特征与其生活食性相适应；鸟类的的特征与其生活环境相适应．
（3）鸟类能够在疾飞中捕捉食物是因为它们的发达．

家兔的毛色有黑色和白色之分．现有两只黑色家兔交配产下5只小兔，其中4只黑色，1只白色．请根据你所学的遗传知识回答下列问题：
（1）上述两只黑色家兔在下一个繁殖期交配产下雌性白色小兔的可能．
（2）基因组成为Aa的雌兔产生的卵细胞可能是图中的．

（3）图中①内的AA来源．

如图为涡虫形态结构示意图，请据图回答问题：
（1）图示中1和4所指的分别是、．
（2）涡虫的体形呈对称，身体有了明显的、和之分．
（3）与涡虫同属一类但营寄生生活的动物有、和等．

现在，常有些同学不吃早餐就去上学，上午这些同学往往会出现头晕、心慌、注意力不集中等现象，这样既会影响学习效果，又会影响身体健康，下面是一份较为合理的早餐食谱，一块面包，一杯鲜牛奶，少量的蔬菜和水果，请分析回答：
（1）与成年人相比，处于青春期的少年更应该吃好早餐，而且应多摄影鱼、肉、蛋、奶等食物，其原因是．
（2）面包的主要成分是淀粉，其最早开始消化的场所是，最终消化产物是．
（3）牛奶的主要成分是蛋白质，其最终的消化产物是，最早开始消化场所．
（4）早餐中的营养成分消化吸收的主要场所是．
（5）早餐中不经过消化，可以直接被吸收的营养成分是．
（6）教育部号召大力开展“豆奶工程”，从营养学的角度分析，这项工程的主要意义是为人体补充和．

请说出下列现象分别是哪种非生物因素所起的主要作用．
（1）生活在干旱地区的仙人掌叶退化成刺．
（2）猫头鹰夜间出来活动．
（3）天气寒冷蛇要冬眠．
（4）长期被水浸泡的玉米会死亡．．

下面是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔中的消化”的实验过程：①取两支试管，分别标上标签A、B；②在A试管中放入少许馒头末，在B试管中放入等量的米饭；③在A试管中加入10ml唾液，在B试管中加入10ml的蒸馏水，并分别震荡两支试管；④将A试管放在37℃的水浴中加热，10分钟后取出，后将B试管也放入37℃的水浴中加热，10分钟后取出；⑤分别向A、B两试管中滴入两滴碘液，充分震荡后观察现象．请回答：
（1）请你指出实验过程中两处不够严密、需要改进的地方：；．
（2）在过程③中，A试管中加入唾液，而B试管中加入蒸馏水的目的是．
（3）过程⑤中，向A试管中加入碘液后其颜色的变化是，出现这种现象的原因是．

某山区的溪流中，常发现不变态的巨型蝌蚪，由此推测，当地婴幼儿比其他地区患病机会增多的疾病是．

请解释下列生命现象，将正确答案的字母填入括号内．
（1）猫生小猫属于；（2）猫生猫，鼠生鼠属于；（3）蝌蚪长成青蛙属于；（4）松鼠在林中觅食属于；（5）鼠听到猫叫立即躲进洞里属于；（6）水绵是由多个细胞构成的．
A．获得营养B．由小长大C．繁殖后代D．遗传E．应激性F．生物体有一定的结构．