如表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答：

试管号码	A	B	C	D	E
加入物质	浆糊 清水	浆糊 唾液	浆糊 唾液 盐酸	浆糊 唾液	浆糊 唾液
温度	37℃	37℃	37℃	100℃	0℃
时间	10分钟	10分钟	10分钟	10分钟	10分钟
加碘液后的现象	变蓝	不变蓝	变蓝	变蓝	变蓝

（1）若以A和B为一组，则其中是对照组．
（2）若以B和C为一组，实验目的是．
（3）若以B、D和E为一组，实验目的是．
（4）通过实验得出的结论是：．

地球上现存的植物已知的大约有30万种，除了最常见的绿色开花植物以外，还有许多不开花的绿色植物．这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界．根据植物的生活习性、形态和结构的特征，可以将它们分为藻类植物、苔藓类植物、蕨类植物和种子植物等主要类群．
（1）近年来，海洋赤潮现象频繁发生，原因是海水中进行浮游生活的一些植物和以这些植物为食的单细胞动物大量繁殖的结果．这里所说的植物主要是指植物．
（2）某种植物它不需要吃东西也能生活，长得很小，不开花也不结果，具有假根，它常存在于阴暗潮湿并且没有严重污染的地方，它是植物．
（3）神话传说的“还魂草”其实是一种蕨类植物，它叫卷柏，请你再写出一种蕨类植物，如：
（4）种子植物包括被子植物和裸子植物，含羞草和黄山松属于被子植物的是．
（5）请你推测藻类植物、苔藓植物、蕨类植物和种子植物中，最高等．

如图表示转基因植物的培育过程，请据图回答下列问题：
（1）新的基因能够插入植物细胞的DNA分子中，说明基因与DNA分子之间有什么关系？
（2）转入了新的基因出现了新的性状，这说明性状与基因有什么关系？
（3）通过学习转基因技术过程，你认为这项技术可以在哪些方面应用？

请用所学的生物学知识解释生活中的现象：课间休息时，同学们在教室玩耍，小刚的手不小心被钉子扎了一下，立即缩回．这时，突然听到有人喊了一声“老师来了!“教室里马上安静了下来．
（1）手指被扎后立即缩回是反射，其反射的途径是，然后产生了痛觉，说明脊髓具有功能．痛觉形成的部位和神经冲动传导的途径分别是．
（2）学生听到老师来马上安静，这属于的反射类型和神经中枢位置分别是．

阅读下面短文，回答相关问题
森林里生长着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物．有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟．昆虫又吃植物的茎和叶．有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟．
（1）若某种自然原因导致该生态系统中鼠类大量繁殖，短时期内，该生态系统中的数量会随之增加．而随着上述生物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着，使生态系统逐渐恢复原样．这表明生态系统具有一定的能力．
（2）如果人们为了一时的经济利益，大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成什么后果？，这说明外来干扰因素对生态系统稳定性的影响，也说明动物在中起着重要的作用．

请将图中序号代表的内容补充完整：

①；②；③；④；⑤；⑥．

如图是克隆羊“多莉”的培育过程示意图．

（1）图中“多莉”的培育成功运用了、和技术．
（2）克隆羊“多莉”的母亲是．因为．
（3）“试管婴儿”和“克隆羊”这两种生殖方式中，属于有性生殖的是．
（4）绵羊的性染色体组成与人类相似，图中A羊乳腺细胞中的性染色体是．
A、两条X染色体  B、一条X染色体，一条Y染色体  C、一条X染色体  D、一条Y染色体．

如图表示植物的两种生理活动，请根据回答：
（1）如该图表示光合作：则A表示，B表示．这个生理过程需要的能量来自．
（2）如该图表示呼吸作用，则A表示，B表示．
（3）物质C表示水分，该物质通过茎中的运输到其它器官，D表示物质，该物质通过茎中的筛管运输到其它器官．

如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，分析回答下列问题：
（1）填写图中各部分的名称：
A；B；C；D；E；F；G．
（2）菜豆种子和玉米种子的结构相同点是都有和，并且后者由、、和组成．
（3）在玉米种子的剖面上滴上碘液，变蓝的部位是，说明其里面含有大量的．

如图表示人的双眼皮的遗传图解，根据图回答问题．

人的双眼皮性状由控制，单眼皮由隐性基因控制．
（1）双眼皮和单眼皮这一对性状称为．
（2）父母体细胞中的基因为Aa，则他们各产生两种生殖细胞，即和．
（3）从中我们可以看出，父母的性状是通过传给后代的．