相关习题
 0  81701  81709  81715  81719  81725  81727  81731  81737  81739  81745  81751  81755  81757  81761  81767  81769  81775  81779  81781  81785  81787  81791  81793  81795  81796  81797  81799  81800  81801  81803  81805  81809  81811  81815  81817  81821  81827  81829  81835  81839  81841  81845  81851  81857  81859  81865  81869  81871  81877  81881  81887  81895  150026 

科目: 来源: 题型:

观察如图的“显微镜结构图”,回答问题.(括号内写序号,横线上填名称 )
(1)写出下列序号的结构名称:
 
 ④
 
 ⑤
 
 
  ⑧
 
 ⑨
 

(2)对物镜具有放大作用的是[
 
]
 
 和[
 
]
 

(3)能大范围地升降镜筒的是[
 
]
 
,能小范围升降镜筒的是[
 
]
 

(4)能反射光线的是[
 
]
 
,能将光线变强的是
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某校生物兴趣小组的同学用如图装置探究绿色植物的一些生理活动,装置中隔板与无色透明钟罩之间,隔板中央小孔与玉米植株之间都用凡士林密封,钟罩内放一盛有某种液体的小烧杯.请根据图示及所学的有关内容解答问题. 
 
(1)若小烧杯中的液体是氢氧化钠溶液,将该装置放在暗处一昼夜,然后光照一段时间后,取下一片叶子,脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗.试问该叶片变蓝吗?
(2)若移走装置内的小烧杯,一段时间后在钟罩内壁上出现水珠,试分析这一现象的原因?
(3)若小烧杯中的液体是澄清的石灰水,将该装置放在无光环境中,一段时间后澄清石灰水变浑浊,试分析石灰水发生变化的原因?
(4)实验过程中应注意向培养液中通入空气,其目的是什么呢?
(5)绿色植物进行光合作用的场所是乙图结构中的
 
(注:填写字母)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)从组成上看,生态系统都包含
 
部分和
 
部分.
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于
 
,图中的各种动物属于
 

(3)图中有
 
条食物链,其中最长的一条是:
 

(4)草原中存在的细菌属于生态系统中的
 

(5)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在
 
关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在
 
关系.
(6)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是
 

(7)生态系统具有一定的
 
能力,使得生态系统中各种生物的
 
 
保持相对的稳定,但是这种能力是有一定限度的,超过该限度,生态系统就会遭到破坏.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

生态瓶是根据湖泊、池塘等水域的生态系统组成和结构,用人工方法设计制造的一个微型生态系统,要求在一个封闭的玻璃容器中装入水,放入水中的动物、植物和微生物,既不投放饲料,也不更换空气,即可维持水中生物的存活.某同学据此构建了以下实验装置:带瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金鱼藻、绿萍、虾、螺狮、细沙、河水、不透明的盒子.实验装置如图所示(将A、B瓶置于有光条件下,C瓶用不透光的盒子罩住).现请你分析以下实验并回答相关问题. 
 
(1)若针对“光对生态系统的稳定性有影响吗?”提出问题,应选择
 
瓶与B瓶进行对照实验.
(2)该生态系统中能量的流动是从金鱼藻、绿萍等生产者固定的
 
开始的.
(3)在A、B、C三个生态瓶中,生态系统维持时间最长的是
 
瓶.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某班同学对人群中双眼皮和单眼皮(显性基因用B表示,隐形基因用b表示)的遗传情况进行抽样调查,得到以下数据,请回答相关问题.
组别婚配方式被调查家庭数目子女
单眼皮双眼皮
1父母均为单眼皮51600
2父母均为双眼皮842674
3父母一方为单,一方为双16456128
(1)父母为双眼皮,而子女为单眼皮,此现象称为
 
.父母为双眼皮,子女为双眼皮,此现象称为
 

(2)根据表中第2组数据可以推测单眼皮为
 
性状.
(3)若第3组中某家庭父亲为双眼皮,母亲为单眼皮,生了一个单眼皮的孩子,则父亲、母亲的基因组成分别是
 

(4)从第2组数据可以看出,父母均为双眼皮,子女有的是单眼皮,有的是双眼皮,双眼皮子女的基因组成是
 

(5)如果第1组家庭的单眼皮母亲做了双眼皮手术,那么她能生出双眼皮的孩子吗?为什么?
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是农田生态系统中的食物网,请据图回答下列问题.
(1)这个生态系统中,生产者是
 

(2)这个食物网中包含了
 

食物链,请写出其中的一条:
 

(3)如果农民为消灭蝗虫而使用了某种残留性较强的农药,则受害最深的生物可能是
 

(4)如果这个生态系统中的青蛙数量减少了,水稻的产量将会
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

将下列性别遗传图解补充完整:

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是
 
图,属于动物细胞的是
 
 图,图中D的主要作用是
 

(2)相对于植物细胞,动物细胞没有
 
 
 
这三个结构
(3)如果把一个植物细胞比作一个现代化工厂,那么相当于工厂的“围墙”和“门卫”的是细胞结构中的
 
 和
 
,“动力车间”是
 
,“调控管理中心”是
 
.(填字母符号)
(4)我们吃橘子时,酸酸甜甜的果汁来自于图中结构
 

(5)当我们清洗青菜时水不会变成绿色,而把青菜放入汤中煮沸后汤汁变成了绿色是因为破坏了细胞中的
 
,这种绿色的物质来自于细胞中的
 

(6)遗传物质染色体主要存在于细胞核中,它的主要成分是
 
 和
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

一片稻田就是一个小的生态系统.这里有少许杂草与水稻争夺着阳光和水肥;蝗虫、三化螟在稻秧上取食;青蛙是忠实的“田园卫士”,一量发现某些害虫,会迅速将其捕获;偶尔还可看到有蛇在追逐田鼠…
请根据以上描述,回答下列问题.
(1)在该生态系统中,影响水稻生活的生物因素有
 
,非生物因素有
 

(2)该生态系统的生产者是
 
,消费者是
 
,其中
 
是一种肉食性消费者.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

如图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
(1)植物进行光合作用的主要器官是
 

(2)图中箭头②表示由根吸收的
 
通过木质部的
 
管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料.
(3)箭头③表示光合作用产生的
 
通过叶片表皮的气孔释放到大气中.箭头④表示光合作用制造的有机物通过韧皮部的筛管
 
(填方向)运输到植物体各器官,绿色植物的
 
,维持了生物圈中的碳-氧平衡.

查看答案和解析>>

同步练习册答案