如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答：
图中4是，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成作用．这一作用一经完成，[]将发育成果皮，[]发育成种子．

如图为青蛙的发育过程示意图，请分析回答：
（1）青蛙属于脊椎动物类群中纲的动物．
（2）从图中可以看出，青蛙的个体发育起点是[]；其幼体称为，用呼吸；成蛙用呼吸．
（3）从整个发育过程来看，青蛙的受精方式为．发育经历了四个时期，发育方式称为．
（4）这种动物的成体皮肤必须保持湿润是因为：．
（5）青蛙有“庄稼卫士”之称．然而有的人竟把它做成一样菜“××田鸡”摆上了酒桌，你对这种做法如何评价．

社会主义新农村建设给中国农民带来了实惠．关注“三农”，大大激发了农民种田的积极性，粮食产量连续五年增长，使我国农村经济得以可持续发展．农民每年都要收获很多粮食，刚打下来的粮食会发热．请你根据提供的实验材料和器具实验．探究小麦种子堆中热量的来源．
（1）实验原理：．
（2）实验材料：刚收获的小麦种子、同样大小的透明保暖杯、温度计和棉花等．
（3）实验步骤：
①取两个保暖杯，分别编号A、B．
②取刚收获的小麦种子若干，平均分成两份；一份；另一份．
③在A、B杯中分别同时插入温度计，并．
④将两个杯子放到相同的环境中，过一段时间，．
（4）预期实验结果并得出结论：
预期实验结果：．
实验结论：．
（5）根据你得出的实验结论，请你帮助农民伯伯，在贮存小麦种子前应采取什么措施？．

近几年来，我国及其他国家都发生过强烈地震，给人们的生命和财产带来严重威胁．为此，同学们要学会运用自己所学的知识对紧急突发的状况．请根据你所学的知识思考回答下列问题：
（1）一旦发生地震，极有可能会引起一些外伤，此时必须根据具体情况采取针对性的急救措施．若某伤员被救出时，下肢受伤，血液喷射而出，极有可能是血管出血．此时，救援人员应在他下肢的（“近”或者“远”）心端用止血带止血；若伤员失血过多，需立即输血，应以输型血为原则，若被救人员出现了呼吸、心跳停止的情况时，应及时对患者实施心肺复苏抢救，主要的方法包括和．
（2）防疫专家指出，发生地震后是各种病菌和病毒及其容易散播的时候，病毒和病菌的不同之处在于，为了防止灾区传染病的流行，防疫人员对生活用水，地面进行大面积消毒，这种做法属于预防传染病措施中的
（3）为防止灾区的一些儿童得病，医生给他们注射疫苗，使其体内产生相应的，从而具有抵抗某些疾病的能力，这种免疫类型属于性免疫．

如图是一个肾单位结构模式图，据图回答问题．
（1）肾脏的结构和功能单位是．
（2）正常情况下，①与④两种液体相比较，④中不含有和．
（3）流过⑥以后的液体与④中的液体相比较，流过⑥以后不含有．
（4）③的作用是，⑥的作用是．
（5）仅从物质变化的角度分析（不考虑气体变化），①与⑦两种液体相比较，⑦中大大减少．

根据人类进化图回答下列问题：

（1）人类的进化只是地球上生物进化的一个组成部分，在推测地球生命的起源中，米勒实验证明了．生物进化的直接证据是．
（2）科学研究表明在越早形成的地层里发现的化石越简单、低等，越晚形成的地层里化石越复杂、高等，生物进化的规律遵循从，从简单到复杂，从低等到高等，从．
（3）人类的进化经历了南方古猿、能人、、智人四个阶段．

如图所示为人体主要的内分泌腺示意图，据图回答下列问题（在括号中填序号，在横线上填相应的名称）
（1）[]它能分泌多种激素，其中有的激素还能调节其他内分泌腺的活动，进而影响其他激素的分泌．
（2）②分泌的激素叫，如果该激素在体内分泌过（填“多”或“少”），人就会消瘦，且情绪容易激动．
（3）在这些腺体中，既属于内分泌腺又属于外分泌腺的是：[]．
（4）位于肾脏上的腺体的部位和名称是[]，能分泌雌激素的腺体的部位和名称是[]．

图甲示神经元结构模式图，图乙示完成反射活动的神经结构模式图．据图回答下列问题：

（1）图甲所示的神经元是结构和功能的基本单位，它由[1]和[2]构成．
（2）图乙所示结构称为，结构[4]是，其结构中大量分布图甲所示的[3]，[4]的功能是．
（3）图乙中[5]结构是，它是由图甲中的[]部分构成的．
（4）假如乙图是完成膝跳反射的反射弧，当5处受到损伤，其他部位均正常时，膝跳反射
（能或不能）完成，该人是否能感觉到膝盖被敲击？．

有下列生物，根据要求回答问题，答多答少均不得分：
①酵母菌 ②玉米 ③草鱼 ④HIV ⑤花生 ⑥甲烷菌 ⑦蝙蝠 ⑧衣藻 ⑨扬子鳄
A萝卜 B变形虫 C葫芦藓 D桫椤 E朱鹮  F水杉 G大豆  H木耳   I枯草杆菌
（1）寄生在活细胞内的是（填序号）．①和⑥的主要区别是细胞内有无成形的．
（2）③⑦⑨的共同特征是都有．属于鸟类的是（填序号）．
（3）生殖过程离不开水的植物是（填序号），生活在阴暗潮湿的植物是（填序号）
（4）属于被子植物的是（填序号），它们与裸子植物的共同特征是有．

如图是根尖的立体结构和平面结构图，识图并填写有关根尖结构和功能的内容．
（1）①是根尖的，是根吸收和的部分．
（2）②是根尖的，它的细胞来自，它的细胞不断生长形成．
（3）③是根尖的，能不断分裂出．
（4）④是根尖的，细胞排列，具有用．