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    科目： 来源： 题型：

    血液是人的“生命之源”，其组成包括（　　）
    A、红细胞、白细胞和血小板
    B、血浆和血细胞
    C、水、血浆蛋白和无机盐
    D、血细胞和红细胞

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    科目： 来源： 题型：

    蛋白质被消化成可以吸收的营养成分是（　　）
    A、葡萄糖B、麦芽糖
    C、氨基酸D、甘油和脂肪酸

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    科目： 来源： 题型：

    “一山不容二虎”这一谚语用生态的观点可以理解为（　　）
    A、虎的危害性大，多了容易被人发现而遭到射杀
    B、虎性情孤独凶猛，不喜欢群居，驱逐了其他个体
    C、能量流到高营养级的生物时很少，难以维持太多的个体
    D、身体强壮的虎以身体弱小的虎为食，相互捕食所致

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    科目： 来源： 题型：

    下列叙述中，反映了生物对环境影响的是（　　）
    A、菟丝子与大豆的关系
    B、仙人掌的叶刺有利于减少水份的散失
    C、蚯蚓可以疏松土壤
    D、极地狐和大耳狐的耳朵大小不同

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    科目： 来源： 题型：

    关于胎儿获得营养物质的途径，下列正确的是（　　）
    A、母体---脐带---胎盘----胎儿
    B、胎盘----脐带----母体----胎儿
    C、母体----胎盘---脐带---胎儿
    D、脐带----胎盘----母体----胎儿

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    科目： 来源： 题型：

    在人类的生产活动中，为了不受到大自然的惩罚，必须具备的正确观点是（　　）
    A、保护对人类有益的生物资源，消灭对人类不利的生物
    B、遵循生态系统自身规律，大力扩大耕地面积
    C、只有讲求生态效益，才能有稳定的经济效益
    D、优先改善经济效益，充分开发利用自然资源

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    科目： 来源： 题型：

    澳大利亚曾引进中国的蜣螂，成功地清除了草原上大面积覆盖的牛粪并使草原恢复了原有的生机．这一事实可以说明（　　）
    A、蜣螂可以在澳洲生存
    B、生物可以变自己生存的环境
    C、环境影响了生物的生存
    D、蜣螂是草原上的消费者

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    科目： 来源： 题型：

    设计实验探究时，关于实验的对照组，下列说法正确的是（　　）
    A、为了简化实验，提高效率，一定不要设置
    B、为了实验的科学性，一定要设置
    C、根据实验情况定
    D、为了实验结果的准确，可多设置几组无关变量的对照实验

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    科目： 来源： 题型：

    下列属于内出血的是（　　）
    A、毛细血管出血B、动脉出血
    C、静脉出血D、脾脏出血

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    科目： 来源： 题型：

    “龙生龙，凤生凤、老鼠生儿会打洞”这句话反映（　　）
    A、遗传现象B、变异现象
    C、生殖现象D、生活现象

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