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根据如图回答下列问题:
(1)图中太阳光、空气属于生态系统的
 
部分.
(2)图中属于初级消费者的是
 
,属于最高消费者的是
 

(3)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物的吃与被吃的食物关系,请正确书写出图中所包含的完整食物链
 

(4)没有了细菌和真菌,动植物还能在地球长期生存下去吗?为什么?
 

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如图是女性生殖系统结构示意图,请据图回答:
(1)[
 
]
 
产生卵细胞.
(2)卵细胞与精子在[
 
]
 
中结合形成受精卵.
(3)受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成胚泡,胚泡缓慢移动,最终植入[
 
]
 

(4)胎儿通过
 
与母体发生物质和气体交换,从母体获得所需要的营养物质和氧,排出二氧化碳.
(5)胎儿在母体内发育成熟后,由[
 
]
 
产出.

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如图是模拟膈肌运动的模型示意图,请据图回答问题:
(1)图中1、4、6表示模拟呼吸系统的结构,它们分别表示
 
 
 

(2)图
 
表示呼气状态;图
 
表示吸气状态.
(3)在图B所表示状态中,膈肌处于
 
状态.(填“舒张”或“收缩”)
(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,这会直接影响图
 
所示生理过程的进行,经常这样会使体质下降.

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实验题探究“光对鼠妇生活的影响”
(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?
 

(2)下面是一组同学的实验记录(时间:min):
环境          时间 1 2 3 4 5 6 7 8 9
明亮处鼠妇数量(个) 10 7 4 1 1 0 0 0 0
阴暗处鼠妇数量(个) 0 3 6 9 9 10 10 10 10
①这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是
 

(3)为什么要用十只鼠妇而不是一只?
 

通过分析上述数据,你得到了什么结论?
 

(4)在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后,如果探究“水分对鼠妇生活的影响”,在如图的四个实验装置中,你会选择
 
组,理由是本实验中鼠妇的生活环境除
 
外都应该保持相同且适宜,这样的实验叫
 
实验,
 
土为对照组.
(5)全班五组同学做了这个实验,你应该对数据进行什么处理?
 

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根据如图回答:
(1)①→②、①→④的过程叫做
 

(2)①→③的过程叫做
 

(3)③→⑤的过程叫做
 

(4)组成②、③、④细胞的
 
 
 
不同,因此它属于不同的
 

(5)①→④所示各细胞群中,具有分裂能力的是标号
 

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请将以下腺体与它们分泌的激素用线连起来.?

A-
 
    B-
 
    C-
 
   D-
 

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地震灾害后,随时都可能爆发多种传染病,如:霍乱,鼠疫等.为保证“大灾之后无大疫”对灾区进行大范围消毒,加强监督食品和饮用水卫生,注射疫苗安全等预防措施,显得的尤为重要.
(1)上述资料提到的预防措施中属于切断传播途径的是
 

(2)注射疫苗可以使人体获得
 
性免疫.这属于预防传染病措施中的
 

(3)伤员伤口流出的血成暗红色,并不断流出可判断,这是
 
血管出血,如因出血过多需要输血时,因以输入
 
血为原则.在医生到达之前,应采取急救措施止血,止血应在伤口
 
采取止血措施.

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技能熟练,科学探究.
下面是小东制作并观察植物细胞临时装片的实验,请用你所学知识回答问题.

(1)问:对光时,要使图1中显微镜的哪个结构对准通光孔?
答:要使
 
物镜对准通光孔.
(2)问:在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴的是哪种液体?
答:在载玻片中央滴一滴
 

(3)问:图2中制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤,操作顺序正确的是哪一项?
A.①②③④,B.④③①②,C.④①②③,D.②③①④
答:操作顺序正确的是
 

(4)问:图3是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的视野,其中视野最亮的是哪一个?
答:视野最亮的是
 

(5)问:小东将一张刚摘下的龙眼树的树叶放到载物台上观察,却无法观察到细胞结构.据此推测,利用光学显微镜观察,对观察材料有什么要求?
答:利用光学显微镜观察,观察的材料必须
 

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如图是尿的形成过程示意图,据图回答问题:
(1)图中的2叫
 

(2)尿液的形成过程包括图中的4
 
作用和6
 
作用.
(3)图中5处的液体叫
 
,7处的液体与5处相比较,7中不含
 

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下课后,王鹏和王磊发生了争执.王鹏说:“种在肥沃的土壤中的种子先发芽.”王磊说:“种在贫瘠的土壤中的种子先发芽”.
(1)你认为谁说得对?
 
.为什么?
 

(2)种子萌发是否需要从外界吸收无机盐呢?王鹏和王磊设计了以下实验;
①将适量的土壤分别装入A、B两个烧杯中;
②在两个烧杯中各种上5粒小麦种子;
③定期在A烧杯中浇蒸馏水,在B烧杯中浇配制的完全营养液;
④观察两个烧杯中种子的萌发情况.
请根据王鹏和王磊的实验设计回答下列问题.
①本实验设计中拟设定的变量是
 

②你认为A、B两组实验设计得合理吗?为什么?
 

③如果你认为该实验方案还可以进一步改进,请提出你的修改意见.
 

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