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请根据“鱼尾鳍的血液流动”的观察实验回答下列问题:
(1)用浸湿的棉花包住小鱼头部鳃盖,其目的是使鱼的
 
保持湿润,以维持鱼的
 
作用的进行.
(2)若在显微镜下观察的情形如图所示,那么图中标号①所代表的血管是
 
,标号②所代表的血管是
 
,③所代表的血管是
 

(3)根据观察到的红细胞在血管内流动的情况,可以说明各种血管内血流的速度是
 
的(填“相同”或“不同”),血流方向是
 
.(用数字表示)
(4)红细胞单行通过的血管是
 
. (填血管类型)

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如图是人体循环系统、呼吸系统、消化系统、泌尿系统相关图解.请据图回答:
(1)血液流经小肠时
 
的含量增多,这是因为小肠是
 
的主要场所.
(2)血液流经肾脏时
 
的含量减少,这是因为肾脏是
 
的场所.
(3)血液流经组织细胞后,
 
的含量会减少,这是因为它要参与分解有机物,为生命活动提供
 

(4)包括上述各器官在内的各个结构层次构成的
 
,所进行的生命活动是互相
 
的,从而使生物体成为一个有机的整体.

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如图为人体新陈代谢示意图,其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统,abcde表示相关物质,①②表示生理过程.请分析回答问题:

(1)过程①的生理意义是实现了物质
 
(用图中字母表示)的交换,其交换场所是
 
.物质a浓度最高的部位是
 

(2)②过程所表示的生理过程叫做
 

(3)若E为泌尿系统,则d的形成要经过肾小球的过滤作用和
 
两个生理过程.

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俗话说:“种瓜得瓜,种豆得豆”.种下去的“瓜、豆”应该是
 
,收获得到的“瓜、豆”应该是
 

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如图所示的是人体部分生理活动过程示意图,数字1、2、3、4分别表示尿液、空气、食物、血液等物质中的一种,字母ABCD表示人体四个系统,序号①②③④⑤表示人体的某些生理过程.据图回答:
(1)经过②过程后C内液体发生的变化是
 
,该过程是通过
 
作用实现的.
(2)在B系统内,完成④过程的主要器官是
 

(3)某人生病医生提取3、4两种物质在显微镜下观察,都能看见多个呈两面凹的圆饼状的细胞,请问该病号患有
 
(疾病).

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当你坐在肯德基内啃食一只炸鸡腿时,有没有想过它是有什么组织(如上皮、结缔、肌肉、神经等)构成的?请你再次回味吃的过程,回答各层次的主要组织结构:
(1)一只鸡腿就是一个
 
(系统/器官).
(2)先吃鸡皮,当撕开鸡皮时可见主要由
 
组织和
 
组织构成.
(3)再吃鸡肉,感觉香滑可口,味道鲜美,这主要由
 
组织构成,还可隐约见到其间有
 
组织贯穿其中.
(4)当吃到“食之无味掉了可失”的骨头及坚韧难嚼的肌腱、韧带时,你可想象这些该是由
 
组织构成的.

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识图作答题:请看如图耳的基本结构图回答:
(1)具有收集声波功能的是[
 
]
 
[
 
]
 

(2)有些人晕车,与耳的[
 
]
 
 有关.
(3)听觉感受器位于[
 
]
 
 中,听觉的形成在
 

(4)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受声音的刺激,还能用
 
 感受气味的刺激,用
 
 感受味道的刺激,用
 
 感受冷、热、触、痛、压的刺激.
(5)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是[
 
]
 
张开,使[
 
]
 
内外的气压保持平衡,防止胀痛.

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如图为外界物体在视网膜上成像过程示意图,请分析作答:
(1)远处物体反射来的光线,透过[1]
 
,由
 
进入眼球内部,经过[2]
 
折射,在[3]
 
上形成物像.
(2)青少年如果用眼不当,会造成
 
,可以配戴
 
透镜加以矫正.
(3)某同学在看故事书时,激动得热泪盈眶.在这一过程中,故事书中的文字先在眼内成像,产生
 
,然后通过[4]
 
传递到
 
产生视觉.
(4)他在看书时,激动得流出眼泪这一过程属于
 
反射.

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如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,某科技小组设计了如下方案:
步骤 甲鼠 乙鼠
a 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏
b 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素
c 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论
(1)在该探究方案中.设置甲鼠的目的是进行
 
.如何设置乙鼠b步骤?
 

(2)a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,目的是
 

(3)假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中检测到了葡萄糖,由此可以得出的结论是
 

(4)在理论上,为避免偶然性,保证实验结果更准确,应该
 

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请将如图动物按图中分类填入方框内.

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同步练习册答案