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将下列食物与其作用用直线连起来

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如图为生活在不同环境中的几种动物?请回答下列问题:?
(1)图中动物根据体内有无
 
,可分为两大类:
 
动物和无脊椎动物.图中属于无脊椎动物的是
 
.图中蝗虫的呼吸器官是
 
.蛇的呼吸器官是
 

(2)蝗虫属于昆虫,身体分为
 
 
 
三部分,它的翅和足都着生在
 
部.
(3)动物由水生进化到陆生,不同的动物适应环境的方式是不同的,但都达到了殊途同归的目的.如为了适应干燥的陆生环境,减少体内水分的散失,蛇等爬行类动物的体表具有鳞甲,而蝗虫等昆虫的体表则有
 

(4)家兔等哺乳动物后代成活率高的原因是
 

(5)信天翁为适应于空中飞翔生活,具有一种特殊的呼吸方式称为
 

(6 ) 蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸,可以根据
 
来判断身体的前后端,有
 
的一端是身体的前端.

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看图回答问题(方括号中填序号,横线上填文字)
(1)此图为
 
的模式图,图中④的名称是
 

(2)当叩击膝盖下位的韧带时,大腿股四头肌内的[
 
]
 
接受刺激产生神经冲动,神经冲动沿着[
 
]
 
传到[
 
]
 
.神经中枢发出的神经冲动,通过传出神经传到[
 
]
 
,引起大腿上相应的肌肉收缩,小腿突然跳起.
(3)如果④结构受损,该反射
 
(填“能”或“不能”)发生,原因是
 

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知识应用,解决问题
人体离不开营养物质,大米作为重要的粮食作物.为人体的生命活动提供了能量保障.全球半数以上的人口以大米为主食.我国科学院院士袁隆平先生用野生水稻与普通水稻杂交,培育出了高产的杂交水稻,为解决人类的粮食危机做出了巨大贡献.下面是大米在人体内的主要变化,请分析回答问题:
(1)大米的主要成分是淀粉,人体的消化道内能够消化淀粉的消化液有
 

A.唾液、肠液、胰液 B.唾液、胃液、肠液
C.胃液、肠液、胆汁D.肠液、胰液、胆汁
(2)淀粉被消化后变成葡萄糖在
 
被吸收?
A、口腔B、胃C、小肠D、大肠
(3)葡萄糖随血液循环首先到达心脏,然后随着血液循环最终到达组织细胞,在那里它被分解成
 
,同时释放能量,这样,大米的重要使命就完成了
(4)葡萄糖随部分血液流到肾脏(如图)后,血液中的部分葡萄糖经过[1]
 
和肾小囊内壁的滤过作用形成原尿,在[5]
 
处它又被重新吸收回到了血液中.

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如图三条曲线分别表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中被消化的程度.请据图回答下列问题:
(1)消化系统由
 
 
组成.
(2)X是
 
的消化曲线.
(3)蛋白质在消化道中开始进行化学性消化的部位是
 
;蛋白质最终被分解成
 
才能被吸收.
(4)人体内最大的消化腺是
 
,它分泌的消化液
 
不含消化酶,但它能乳化脂肪.

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近年来,儿童性早熟现象越来越常见,出现这种现象的年龄也越来越提前.性早熟的儿童,进入青春期后身高将比同龄伙伴矮10~15厘米.导致儿童“性早熟”的原因是什么呢?
现今市场上出售的家禽,部分是用拌有快速生长剂的饲料喂养而未经检测的.禽肉中留有“催熟剂”残余.反季节蔬菜和水果,在栽培过程中,也可能施用过某些催熟的化学物质,而未经检测流入市场.油炸类食品,如炸鸡、炸薯条和炸薯片,过高的“热量”会在儿童体内转变为多余的脂肪,引起内分泌紊乱,也可导致性早熟.调查显示,每周光顾洋快餐两次以上,并经常食用油炸类膨化食品的儿童,“性早熟”的可能性是普通儿童的2.5倍.某些针对儿童市场的标榜“长高长壮”的补剂和口服液,也有相当部分含有激素成分.这些激素可使孩子在五、六岁时长得比同龄儿童高大壮实,但其骨龄已达8岁或10岁.等孩子进入正常发育阶段时,反而不见长了.
(1)根据上面的报道以及你所学到的生物学知识,给家里有儿童的家长提出至少两条保障孩子健康成长的食品安全建议.
(2)请你对自己的日常饮食习惯进行评价,并作进一步说明:如果你在饮食习惯方面有比较好的做法,说说你是如何做到的;如果你有不好的饮食习惯,说说你应该如何进行调整.

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在建设“四个襄阳”的进程中,生态农业、特色农业成为我市新农村建设的一个亮点.老河口的梨、枣阳的桃,南漳、保康的香菇、木耳…在不断为农民朋友创造经济效益的同时,也成为我市一张张新的名片.根据所学的生物学知识,完成下列问题:
(1)桃树吸水的主要器官是
 
,能不断吸取地下水,其动力来自与
 
作用,而叶片散失水分的门户是
 

(2)小红在桃花节观花时突发奇想:如果给桃花授梨花花粉,是否依然能结出果实呢?在老师的支持下,她和同学们一起进行了探究,步骤如下:
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花,将其平均分成A、B两组.
②将这些桃花的雄蕊(图中②和③)去掉,并分别套上透气的袋子.
③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉.
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱头上.
请根据他们的设计完成下列问题:
(a)该实验的变量是
 

(b)步骤③和④完成的是植物生殖中的传粉过程.
(c)传粉、受精后,A组桃花的多数结构凋落,惟有子房继续发育成果实,其中子房里的
 
(填图中序号和名称)发育成种子;B组桃花则没有结果,说明给桃花授梨花花粉不能结出果实.
(3)从植物体的结果层次上看,桃子属于
 
,是
 
发育而来的.
(4)桃子是被子植物,它与裸子植物的区别是种子外面有
 
包被着.
(5)桃子储存时间久了味道变淡,主要是由于
 
的结果.
(6)桃子的形成要经过哪些复杂的过程
 

A.开花   受精   传粉   果实成熟    B.受精    开花   传粉    果实成熟
C.开花   传粉   受精   果实成熟     D.传粉   受精    开花    果实成熟.

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下列属于化学性消化的是(  )
A、牙齿将食物嚼碎
B、舌头搅拌使食物与唾液充分混合并吞入食道
C、胃肠蠕动时食物与消化液充分混合
D、唾液使饭中的淀粉变成有甜味的麦芽糖

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小丽患了佝偻病,她吃钙片的同时,应该让她服用(  )
A、维生素AB、维生素B1
C、维生素CD、维生素D

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“种瓜得瓜,种豆得豆”反映出了生物具有什么特征(  )
A、生物具有变异的特性
B、生物具有遗传的特性
C、生物能生长和繁殖
D、生物的生活需要营养

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同步练习册答案