如表是根据某同学的血液常规检验单整理的表格，请根据表格信息回答下列问题：

项目	正常范围参考值（单位）	结果	项目	正常范围参考值（单位）	结果
红细胞	3.5～5（×1012/L）	2.8	血小板	100～300（×109/L）	220
血红蛋白	110～150（g/L）	130	淋巴细胞	0.7～4（×109/L）	2.5
白细胞	3.5～10（×109/L）	8.9	血型	/	B型

（1）由表可判断该同学可能患有．
（2）若该同学因故大量失血，需要进行输血抢救，输入的血应是型血．
（3）若该同学的家人中有人患乙肝．从传染病流行的环节来看，他属于．该病的病原体乙肝病毒的结构简单，它不能独立生活，必须生活在．

将下列人类进化各阶段的名称与他们的特征连起来

请将植物和它们所属的植物类群用线连接起来．

生物能否自然发生，历史上曾经做过许多实验．
雷迪的实验：如图甲，将两块相同的肉，放到两个一样的瓶子内．一个瓶口封上纱布，苍蝇不能进入；另一个瓶口敞开，苍蝇能进入．一段时间后，没有封纱布的瓶内有了蛆．
尼达姆的实验：如图乙，将煮沸的肉汤放入一瓶内，立刻用软木塞盖住．几天后，打开瓶子，发现肉汤中滋生了大量微生物．
斯巴兰扎尼的实验：如图丙，将肉汤放入瓶子后，直接将瓶口烧成封闭．第一次加热至沸腾2分钟，几天后肉汤中仍发现微生物．第二次加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中没有发现微生物．
巴斯德的实验：如图丁，将肉汤放入曲颈瓶，加热至沸腾1小时，几天后，肉汤中未发现微生物．
回答下列问题：

（1）雷迪实验中，用两个瓶子做实验的目的是．
（2）尼达姆实验（选填“能”或“不能”）支持生物会自然发生的观点．
（3）斯巴兰扎尼的实验对尼达姆实验的改进是基于的猜想．
（4）若把巴斯德实验中的瓶颈在A处折断，几天后，曲颈瓶中（选填“会”或“不会”）出现微生物．

羊的毛色有白色和黑色之分，下表内容是有关实验的结果．请分析回答下列问题：

组别	亲本		后代
第一组	黑羊	白羊	白羊	黑羊
第二组	白羊	白羊	白羊	黑羊

（1）羊毛色的黑色和白色在遗传学上称为．根据表中第二组的遗传结果，可推断出羊毛色的色是显性性状．通过实验可知，羊的毛色与性别（填有关还是无关）．
（2）若用B和b分别表示羊毛色的显性基因和隐性基因，则表中后代白羊的基因组成是．
（3）在第二组实验组合中，如果只生一只小羊．那么这只小羊为黑色羊的可能性是，为雄性羊的可能性是．

如表是某同学在做“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验时，自己设计的探究实验．请分析回答以下问题：

编号	加入物质	水温（℃）	时间（分钟）	加碘后反应	原因
第一组	淀粉+唾液	90	10
第二组	淀粉+唾液	37	10
第三组	淀粉+唾液+2%盐酸	37	10
第四组	淀粉+唾液+2%氢氧化钾	37	10

（1）下面是对反应结果及原因的叙述，请将序号填在表中相应的空格内．
①变蓝；②不变蓝；③温度适合，淀粉被唾液淀粉酶消化；④酸性过强影响了淀粉酶的催化能力；⑤温度过高，淀粉酶失去活性，没有催化能力；⑥碱性过强影响了淀粉酶的催化能力．
（2）从以上实验结果得到的结论是：唾液中含有，它必须在一定、一定等条件下，才能对淀粉起到消化作用．

如图为消化系统示意图：
（1）细嚼米饭一会儿，感觉有点甜，这是因为[]分泌的消化液，分解了米饭．米饭经消化后的营养成分是由[]吸收的．
（2）[]、[]和三种消化腺所分泌的消化液中含有淀粉酶．当[]分泌的胆汁不足时，将影响肥肉的消化．
（3）只能对部分蛋白质进行初步消化的器官是[]．
（4）最大的消化腺是[]，它能分泌，促进的消化．
（5）位于消化道外的消化腺是[]、[]、[]；
（6）消化食物吸收养料的主要场所是[]．
（7）某人患急性阑尾炎，需开刀切除的部位是[]．

如图是三幅病原体的照片，请据图回答下列问题：

（1）A与C中的生物细胞相比，主要区别在于A中的生物没有成形的，只有集中的区域； B中的生物与A中的生物相比，B中的生物结构简单，由 外壳和内部的组成，没有结构．
（2）由A中的生物引起的传染病通过传播；预防C中的生物引起的传染病要以搞好个人和环境卫生，切断为重点．
（3）对不幸感染B中生物引起疾病的人，做法错误的是
A、尽量躲避、予以歧视
B、生活上给予关心
C、交往过程中注意不碰破皮肤
D、帮助他们树立生活的勇气和信心．

现有甲、乙两瓶气体，分别是人体吸入的气体和呼出的气体，其所占百分数如表

瓶子	氮气	氧气	二氧化碳	其它气体
甲	79.00%	20.90%	0.04%	0.06%
乙	79.00%	16.30%	4.50%	0.20%

（1）请说出甲、乙两瓶气体，哪是人体吸入的气体，哪是人体呼出的气体？甲，乙．
（2）乙瓶与甲瓶相比较，氧和二氧化碳的含量有什么变化？请简要解释原因．

转基因技术使生物性状发生改变，这能证明基因与性状是什么关系？