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仔细观察如图,图中A和C表示的过程是细胞
 
. 其中A过程形成了植物的
 
组织,C过程形成了
 
组织.

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如表是“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请据表回答:
烧杯编号 种子数 种子所处的环境条件
A 50粒 适量的水、25℃
B 50粒 ①、25℃
C 50粒 适量的水、4℃
(1)若探究温度对种子萌发的影响,应选择作对照的两组烧杯是
 
(填烧杯的编号).若每组种子数量都是1粒,你认为是否科学?
 
(选填科学或不科学).
(2)若A与B对照,探究水分对种子萌发的影响,表中①处应填的条件是
 
(选填干燥或适量的水).
(3)预期种子能正常萌发的是
 
烧杯.若此实验选择的是水稻种子,则其萌发所需营养来自种子的
 

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如图是人体内血液循环和体内的气体交换模式图.请认真观察并据图回答([]内填序号,横线上填名称).
(1)从4出发的血管是
 
.回到1的血管是
 

(2)与心室相连,管壁厚、管腔小、弹性大且内流静脉血的血管是[
 
]
 

(3)与心房相连的血管中,[
 
]
 
中流的是含氧较多、颜色鲜红的动脉血.
(4)在心脏的四个腔中,由于
 
的作用,保证了血液只能由[1]流向[3],由[2]流向[4],而不能倒流.
(5)血液由[4]射出,流经[5]、[7]、[8]至[1]的循环途经叫做
 

(6)当血液流经[A]肺部毛细血管时,
 
血就变成了
 
血.

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如图所示为我国营养学家将五类食物形象设计成的“平衡膳食宝塔”,请据图回答问题.
(1)请你为各类食物确定一个适当的名称:
 
;②
 
;③
 

 
;⑤
 

(2)我们每天摄取量最多的应是
 
类食物,最少的应是
 
类食物.
(3)在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占
 
 
 
左右.

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在一定地域内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统.地球上有无数大大小小的生态系统.如图是某生态系统的食物关系示意图,请根据如图及日常积累的知识回答有关问题.

(1)图中各种生物的取食关系形成了多条食物链,这些链彼此交错构成了
 

(2)某同学通过观察该图,写出了一条食物链:鼠→蛇→鹰.请你判断是否正确
 
.(√或×)
(3)你认为地球上最大的生态系统是
 

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如图为人体组织细胞的生活与部分器官、系统的关系图,①-⑤表示生理活动过程或物质,请回答问题:
(1)图中①表示营养物质由消化道壁吸收进入循环系统,此过程主要在消化道的
 
部位进行的.与其功能相近应的结构特点有A、消化道中最长的一段;B、其上由皱裂与
 
;C、有大量毛细血管管壁很
 

(2)②表示氧气,经肺泡内的气体交换之后,流经肺部的血液中氧气含量
 
(填“增加”或“减少”)血液由
 
变为动脉血.
(3)⑤是由内分泌系统分泌的
 
,直接进入血液,对人体生命活动起
 
作用.

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如图是鲫鱼外形示意图,请据图回答问题.
(1)鲫鱼在游泳时,胸鳍和腹鳍能够
 
,尾鳍能够
 
.仔细观察,鳍的数目为奇数的是
 

(2)鲫鱼在游泳时,产生前进的动力来自
 

(3)鱼的身体表面各有一行
 
,能
 

(4)鱼在水中时,口和鳃盖总是不停地一开一闭,这是鱼在进行
 
.当口张开时,含
 
的水流入
 
;当鳃盖张开时,含
 
的水流出鳃盖.
(5)通过对鲫鱼的观察,请归纳鱼类的主要特征.
 
.②
 
.③
 
.④
 

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如图是物体成像示意图,请据图回答.
物体反射的光线,经眼球的
 
 
 
、落在
 
上形成物像.如果长期用眼不当,就会造成眼球前后径过长,物像落在视网膜的
 
而看不清物体,这就是近视,应该佩戴
 
透镜矫正.

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如图是某被子植物生活史简图,请分析回答下列问题:
(1)被子植物的一生开始于
 
的形成.
(2)图中②→③过程表示种子的萌发,该过程所需的外界条件是
 

(3)图中①所示的[3]将发育
 

(4)③→④过程中,若植株生长矮小,叶片发黄,可能是缺少
 
肥料.

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请将下列微生物与利用其制作的食品用线连起来.

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同步练习册答案