将下列生物现象与动物行为用线连接起来

如图是吴某一家的酒窝性状（已知控制有酒窝的基因为A）遗传图解，沉稳的爸爸是有酒窝的高大帅，和蔼的妈妈也是有酒窝的白秀美，就吴某是无酒窝的小屌丝，请据图分析回答下列问题
（1）正常情况下，人的体细胞中染色体上的基因是（填“成对”或“单一”）存在的．
（2）图中A为控制性状的基因，在这个家庭的子代中，出现AA基因个体的可能性为%．
（3）子代中AA个体表现为显性性状，aa个体表现为隐性性状，而Aa个体表现为性状．
（4）吴某有很多一起成长的无酒窝小伙伴，但他们多勤学沉稳，而吴某确常屌得把小伙伴们都惊呆了！这说明吴某的“屌”是（可遗传/不可遗传）的变异．

如图是肝、胆、胰、十二指肠的相互关系示意图，请据图回答：
（1）图中[①]是，它具有分泌胆汁、（只写一种即可）等功能．
（2）消化食物和吸收营养的主要场所是，它的起始部位是图中的（填图中标号）．
（3）既能分泌胰液，又能分泌胰岛素的结构是（填图中标号）．

如图所示，生态系统各组成成分之间存在密切关系，请回答
（1）图中①表示的生理过程是作用；从功能上看，图中A所示生物是生态系统组成中的．
（2）写出图中的食物链．若此生态系统受到某有毒物质污染，一段时间后，食物链中体内有毒物质积累最多的生物是．
（3）大气中二氧化碳增多会导致温室效应，生活中哪些行为可以减少二氧化碳排放？（答出一条建议即可）．

如图1是植物细胞的基本结构模式图，请据图回答问题：
（1）切西瓜时会流出一些汁液，这些汁液来自于甲图[]．
（2）乙图是一个同学绘制的人的口腔上皮细胞结构图，图中有3个口腔上皮细胞不具备的结构，请指出：①  ②   ③
（3）绘制一幅正确的口腔上皮细胞图（画在如图2方框内），并标注各结构名称．

银杏与杏相比，最主要的不同之处银杏的种子外面没有包被；酵母菌与细菌相比，最重要的区别是细菌没有；动植物细胞相比最重要的区别是所有植物细胞都有．

如图是两种细胞模式图，请据图回答问题
（1）动、植物细胞都具有的基本结构包括：能控制物质出入细胞的[]，储存着遗传信息的[]，以及[]．
（2）植物细胞特有的结构包括细胞最外层的[A]，能够进行作用的[C]和含有细胞液的[E]．

下列的简式A和简式B分别表示的是绿色植物体内进行的两顼生理活动，如图是植物细胞模式图，请根据这两个简式和植物细胞模式图回答有关问题．
简式A：二氧化碳+水→有机物（储存着能量）+氧气
简式B：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量
（1）简式（只填字母）所示的生理活动，是在图中的细胞质中的[]（括号内填编号，横线上填相应的结构名称）内进行的．
（2）简式（只填字母）所示的生理活动，在植物和动物体内都能进行．该生理活动主要是在细胞质中的内进行的．

请根据以下显微镜实验回答问题
（1）在对光过程中，转动[③]，使光线通过通光孔反射到镜筒内，通过[]可以看到白亮的圆形视野．
（2）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从上方移至中央，则玻片标本应向方移动．甲同学在显微镜的视野中看到了字母“p”，则载物台上所放的透明纸上写的字母是．
（3）甲同学观察洋葱鳞片叶表皮细胞，显微镜目镜为8×，物镜有10×和40×两种，要使视野中观察到的细胞数目最多，应选用的物镜是．
（4）乙同学在观察人口腔上皮细胞实验中，制作临时装片时，应在载玻片中央滴一滴，以保持人体细胞的生活状态．
（5）在观察过程中，要使观察到的物像更加清晰，应调节[⑤]．

某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做这个实验
（1）你认为他在的环境中才能找到试验用的蚯蚓．
（2）按照科学实验的要求，他必须设计实验，才更具有说服力．在这个实验中是变量，要控制好．
（3）你作出的假设是：．
（4）请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响：（写出具体操作步骤即可）
（5）得出结论：．