生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用．下图中甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程，乙是植物细胞结构模式图．请据图回答：

（1）植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的，进入植物体内的水分大部分通过过程C散失到外界，该生理过程参与了生物圈的．
（2）绿色植物是生态系统中的生产者，是因为能够完成甲图中的过程（填字母），该生理过程发生在乙图的[]中．
（3）叶片合成的有机物可以通过输送到植物体的其他器官，在果实营养组织的细胞中，糖类等营养物质主要储存在乙图的（填数字）中．
（4）某同学为了探究植物的呼吸作用和蒸腾作用，进行了如下实验：

①该同学使用如图1所示的实验装置来探究植物的呼吸作用，应将该装置放在环境中．3--4小时后将正在燃烧的蜡烛放入玻璃缸中，蜡烛立刻熄灭．该实验能得出的结论是：植物的呼吸作用．
②该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”，应该选择图2中的哪两套装置组成对照实验？．

如图1为番茄不同生长发育时期的结构示意图．请分析回答：
（1）从构成生物体的结构层次分析，A、C、D都属于．
（2）[A]萌发时需要的营养主要来自于．
（3）如图2能表示图中A--B过程中有机物含量变化的情况
（4）[B]中运输水分和无机盐的结构是根、茎、叶中的．
（5）[C]的主要结构是；[D]是由[C]中发育而来的．

在我们身体里有遍布全身的大大小小的血管，血管里流动着血液．如图为人体内三种不同的血管，请根据所学知识回答下列问题：
（1）图中甲所示的血管类型是．
（2）血管中血液流动的动力来自．
（3）如果乙血管受伤出血，应在受伤血管的止血．（填“近心端”或“远心端”）
（4）若图中的“动脉”为胰腺动脉，则乙血管中的会比流入的动脉血管的含量多．
（5）某糖尿病患者血液中葡萄糖浓度过高，可以通过注射进行治疗．
（6）在呼吸系统中，与甲管管壁结构特点相同的结构有．

如图为人脑及反射弧联系图，请分析回答：
（1）若该反射弧表示“缩手反射”，请你写出其神经冲动的正确传导方向：．（用图中标号和箭头表示）．
（2）市民们看到“此路正在施工，请绕行”的告示牌后改变路线，而小狗却视而不见、继续前行．这种差异的本质源于人类特有的[]中枢．
（3）人在吃梅、看梅、谈梅时都会分泌唾液．其中不需要大脑皮层参与就能够完成的反射活动是．
（4）我国新交通法明确规定不得醉酒驾车．醉酒的人驾车时明显表现为反应慢、动作不协调，从而影响各项操作．造成驾车人动作不协调的主要原因是酒精麻醉了人的[]．
（5）大脑皮层的沟和回大大增加了大脑皮层的表面积．你知道在人体内还有哪些器官是通过何种方式来增加其功能面积的吗？（试再举一例）．

每个人从生命的诞生到个体的发育，都与体内遗传物质的作用密切相关．根据如图回答问题：

（1）①中的性染色体是．
（2）②中的性染色体组成是．性染色体存在于细胞的中．
（3）胚胎主要是在母体的内生长发育，胎儿所需的养料和氧气通过和提供．
（4）已知有酒窝是由显性基因决定的．如图中的父母都没有酒窝，这个小帅哥有吗？．
（5）小帅哥长大了，进入青春期后出现了遗精现象，这和体内分泌的雄性激素有关．

今年是虎年，围绕着“虎”的语句很多，请你应用生物学知识回答：
（1）“斑斓大虎”指具有斑斓的体色，有利于隐蔽，这体现了生物具有与相适应的形态特征．
（2）“爬山虎”不是虎而是植物，从细胞结构上比较，与虎不同的是，爬山虎的细胞具有液泡、叶绿体和．
（3）“饿虎擒羊”中虎擒羊需要一定的经验，从获得的途径看，虎的擒羊行为属于行为．

根据呼吸和循环有关知识，回答下列问题：
（1）人体呼吸系统是由和组成．
（2）在肺循环中，血液从出发，流经肺泡周围的毛细血管后由血变成了血．

如图是肌肉的协作关系示意图，请根据图分析回答下列问题：
（1）人的运动系统由骨、和组成．其中骨起杠杆作用， 起支点作用，提供动力．
（2）肌肉①表示的名称是，此时处  于状态，肌肉②表示的名称是．
（3）该图表示的运动是．此时骨骼肌接受了传来的兴奋而收缩，牵引绕着活动．
（4）当手臂自然下垂时，感觉比较轻松，因为此时①处于状态，②处于状态．
（5）运动不仅靠运动系统来完成，还需要等系统的协调配合．

长沟葡萄因个大、色艳、皮薄、肉厚闻名遐迩，不仅生食，还可酿酒，深受消费者青睐．先后获国家“有机食品”认证、“中国地理标志保护产品”称号．请联系所学知识回答下列问题：
（1）图中繁殖葡萄的方法叫做，有利于保持优良性状．
（2）葡萄果肉是由发育而来的．
（3）葡萄内的糖分是叶片通过作用合成的．葡萄酒的酿造离不开菌的发酵作用，除了温度适宜，还需要在氧条件下才能酿制成功．
（4）看完如上所述，或许你早已垂涎欲滴了，这种现象我们称之为．
（5）假设葡萄果皮的红色由显性基因A控制，青色由隐性基因a控制，则红色和青色是一对，青色葡萄的基因组成是．

如图是“生物圈碳-氧平衡”示意图，分析回答：
（1）推测图中A、B所代表的生理活动：A是作用、B是作用．
（2）A、B两个过程中，能够降低大气二氧化碳含量的是（填字母），此过程进行的主要场所是．
（3）以下叙述不符合事实的是
A．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡
B．碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%
C．人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放
D．植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于生物圈中的碳-氧平衡
（4）在维持生物圈碳-氧平衡方面，人类可以做些什么？．
（5）除此以外，自然界还时刻进行水循环，如绿色植物可以不断通过根部的大量从土壤中吸收水分，通过叶片表皮上的向大气中散失水分，从而促进自然界的水循环．