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如图1是某农田生态系统,请据图回答:

(1)此生态系统中,非生物因素除了水,空气,土壤外,还有
 
 

(2)根据各种生物在生态系统中所起的作用,将生物种类与相应的名词连线(如图2).
(3)禾谷类在生态系统中所起的作用是能通过
 

(4)写出三条食物链
 

(5)如果食虫鸟被大量捕杀,对该生态系统的影响会怎样?
 

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(1)如图所示的是
 
的作用,它和体液中的
 
构成了保卫人体的第
 
道防线.
(2)这道防线的特点是
 
就有的,不是针对某一特定的
 
,而是对
 
都有防御作用,因此叫做
 

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为了研究种子萌发所需的条件,某同学设计了三个装置(A.B.C)放置在阳光下,如图所示:(提示:油层可使水与空气隔绝,煮沸的水中空气极少)
(1)如果只将装置A和B的实验结果相比较,你可以得出什么结论?
 

(2)本实验可以证明温度对种子萌发有影响吗?为什么?
 

(3)如果只将装置B和C的实验结果比较,你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗?为什么?
 

(4)如果要证明“阳光不是种子萌发所必需的”这一结论,除了利用装置B外,还需要增加一个对照组,请你设计该对照组:
 

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如图是人体部分生理活动示意图.其中,A、B、C表示相关器官,①②③④表示生理过程,请据图回答.
(1)B中不需要经过消化直接进入血液的营养物质有
 

(2)B中的葡萄糖从过程①到完成过程④要经过心脏
 
次,共穿过了
 
层细胞.
(3)二氧化碳从血液中进入肺泡是通过
 
原理完成的.
(4)蛋白质消化后的产物,随着血液循环进入组织细胞中被利用,请你写出此生理过程的反应式:
 

(5)经过过程③后,血液中的物质成分发生的变化是
 

(6)经检查,某病人的肾功能正常,若尿液中大量含糖,则引起此种现象的原因是
 

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《口腔对淀粉的消化作用》:①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌;②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌;③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌.请问:
(1)方法步骤:只模拟了牙齿的咀嚼和舌的搅拌的试管是
 
,只模拟了唾液消化的是
 
,同时模拟了牙齿、舌、唾液的是
 

(2)结果现象:
 
号试管馒头不变蓝,因为
 

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从生物学角度分析成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”,回答相关问题:
(1)此成语所隐含的食物链是:树木→
 
.如果乱砍伐树木,对这三类生物数量的影响是:
 

(2)其中的生产者应该是
 
,消费者是
 
.一般来说,生态系统的分解者是
 

(3)上述成语所表示的还不是一个生态系统,因为生态系统的组成成分中,除了生物外,还应该包括
 
因素.

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根据以下性别遗传图解,回答问题:
(1)小华的性染色体组成是
 
,性别为
 

(2)小华的体细胞内染色体数量为
 
对.
(3)假设小华父母都是双眼皮,小华是单眼皮,等现象在遗传学上称为
 

(4)小华的父母如果再生一个孩子,是女孩的几率为
 

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如表是某家庭成员某些特征的调查结果,请据表回答:
父亲 母亲 女儿
有无耳垂
惯用左右手 右手 右手 左手
发际形状 V字型 V字型 V字型
(1)表格中涉及的有无耳垂、惯用左右手、发际形状等特征在遗传学上称为
 

(2)父母均惯用右手,而女儿是左撇子,此现象称为
 
;父母、女儿的发际均为V字型,此现象称为
 

(3)若控制惯用右手的基因为R,写出家庭成员的基因组成:父
 
,母
 
,女儿
 

(4)若这一对夫妇再生一个孩子,则孩子的耳垂性状可能为
 

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根据下列“人体吸入气体、呼出气体成分含量(%)比较表”回答问题:
成分 吸入气体 呼出气体
氧气 20.96 16.40
二氧化碳 0.04 4.10
其他气体 79.00 79.50
合计 100.00 100.00
(1)人体吸入气体和呼出气体化学成分上的变化是
 
.发生上述变化的原因是肺泡与肺泡壁上毛细血管之间进行了气体交换:毛细血管血液中的
 
进入肺泡,肺泡内的
 
进入血液.这个气体交换过程是通过
 
而实现的.
(2)肺泡和毛细血管之间能够发生气体交换的结构基础是:肺泡壁和毛细血管壁都是由
 
构成的.
(3)在中考体育中长跑训练时,老师提醒同学们尽量用鼻呼吸,嘴可以微张只做配合,原因是呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体
 

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当我们把一些糖拌在切开的西红柿上,不久可看到西红柿“生”出许多的水,原因是糖使西红柿细胞周围溶液的浓度
 
于细胞内细胞液的浓度,导致西红柿细胞
 
引起的.

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同步练习册答案