如表列出了A、B、C、D五种食物（各100克）中除水和无机盐以外的主要成分：

食物	糖类 （克）	脂肪 （克）	蛋白质 （克）	维生素A （毫克）	维生素C （毫克）	维生素D （毫克）
A	1	90	8	10	1	6
B	50	7	13	40	10	0
C	45	3	10	0	5	45
D	18	3	6	3	230	0

根据上表的信息，用表中食物字母标号填空：
（1）有助于防治夜盲症的食物是；
（2）有利于坏血病患者食用的食物是；
（3）能提供较多的能量，容易引起人体肥胖的食物是；
（4）有利于儿童预防佝偻病的食物是．预防儿童佝偻病、老人骨质疏松症还应多吃含丰富的食物．

睾丸是男性最主要的生殖器官．（判断对错）

为了探究不同温度条件下淀粉酶的消化作用，某实验小组设计了如表实验．

试管 编号	实验材料		温度	鉴定 （10分钟后）	现象
①	2mL浆糊	2mL唾液	4℃	滴入碘液	蓝色
②	2mL浆糊	2mL唾液	85℃	滴入碘液	蓝色
③	2mL浆糊	2mL唾液	37℃	滴入碘液	？

（1）该实验的变量是，探究的问题是？
（2）①②号试管的现象说明．
（3）根据已有的知识，请你预测③试管的现象是．
（4）从实验中得出结论：．

肾脏是人体的重要器官，它的基本功能是形成尿液．如图为尿液的形成过程示意图，表中的液体A、B、C分别取自于图示结构的不同部位，经过化验得到如下数据．请分析数据并回答下列问题：

成分	液体A （克/100毫克）	液体B （克/100毫克）	液体C （克/100毫克）
蛋白质	7.20	0.00	0.00
葡萄糖	0.10	0.10	0.00
无机盐	0.72	0.72	1.40
尿素	0.03	0.03	1.80

（1）图中结构[3]中流动的是血．
（2）分析表中各万分的含量变化，你认为液体B应是，取自于图中的[]部位，是经过作用形成的．
（3）液体A中的葡萄糖来自于小肠绒毛上皮细胞的作用，运送到组织细胞后主要在细胞的 结构中氧化分解，为生命活动提供能量．
（4）尿的形成是连续的，但人体排尿是间断的，排尿反射的中枢位于，成年人的产生尿意时能够有意识地排尿，说明．

医生常用膝跳反射诊断被测者神经系统是否受损．如图为该反射示意图，请分析回答：
（1）神经系统结构和功能的基本单位是；完成反射的神经结构是．
（2）用橡皮槌叩击[①]处，若小腿弹起，说明该反射的神经结构完整，[①]、[②]传入神经、[③]、[④]传出神经、[⑤]功能健全；从反射类型看，该反射属反射．
（3）正常人测试时若刻意控制，也可不使小腿弹起．此时，该反射属反射，神经中枢除脊髓外，还有皮层的参与．

2013年3月，我国出现由新型H7N9禽流感病毒引起的禽流感．为作好疫情的防控工作，专家追踪研究可能传播该疾病的禽类，并积极研制相关疫苗，同时提醒公众尽量避免与活禽接触，平时要注意营养，加强锻炼，勤洗手，室内保持空气流通，避免感染疾病．请结合生物学知识回答：
（1）经初步研究，H7N9的寄主是家禽、鸟类或人，据此判断，它应属于病毒．
（2）不少地方焚烧或活埋病鸡，此措施属于．
（3）H7N9疫苗尚未研究成功．某地现有一批H1N1禽流感疫苗，该地能否用H1N1疫苗来预防H7N9禽流感呢？请你帮忙完善如下实验方案．
[实验步骤]
①取健康小白鼠若干只，平均分为两组．
②在甲组体内注射；乙组不做任何处理，作为对照．
③一段时间后，分别给两组小白鼠注射等量的感染H7N9的活禽提取液，然后观察两组小白鼠健康状况．
[预测结果]
甲组小白鼠，乙组小白鼠．（填患病或不患病）
[实验结论]
H1N1疫苗预防H7N9禽流感．其原因是注射H1N1疫苗获得的免疫属免疫．

如图是植物光合作用过程示意图．请据图回答：
（1）图中[A]是进行光合作用的场所．光合作用所需要的水是通过运输来的，二氧化碳是通过从空气中进入叶片的．
（2）光合作用的产物是图中[①]和[②]．
（3）光合作用的原料是图中[③]和[④]．
（4）绿色植物进行光合作用的主要器官是．

如图是处于平衡状态的某草原生态系统的食物网．请据图分析回答下列问题：
（1）这个食物网由条食物链构成．
（2）此草原中的所有生物及其生活环境共同构成．
（3）对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是：．
（4）猫头鹰体内的有机物最终是来源于进行的作用．
（5）若吃虫的鸟获得100千卡能量，则最少消耗食草的昆虫千卡的能量．
（6）如果当地有人开办工厂，导致该生态系统发生了重金属污染，则图中内的重金属含量最高．
（7）图中生物在分类学上处在同一“纲”的动物是．

某同学在超市买香蕉时发现有的香蕉是绿色的，有的香蕉是黄色的；绿香蕉吃起来较硬，黄香蕉吃起来较软，这个现象激起了他的探究欲望，下面是他探究过程中的一些细节，请利用所学知识回答：
（1）他将买来的绿香蕉分成甲、乙相等的两份，甲组置于25℃的环境中，乙组置于7℃的冰箱中，三天后观察，甲组变黄，乙组没有变黄；剥开香蕉皮后，甲组较软，乙组较硬，实验结果说明香蕉在成熟过程中颜色变化与有关，这给我们以启示，平时在存放香蕉时应注意，设置乙组的目的是为了设置实验．
（2）为了验证香蕉成熟过程中口味的变化，他又分别在剥开香蕉皮后的绿香蕉和黄香蕉相同的位置上分别滴加了四滴碘液，结果绿香蕉颜色变化较深，而黄香蕉颜色变化较浅，说明绿香蕉中所含的比黄香蕉多，因而不如黄香蕉甜．
（3）从结构层次上讲，香蕉果肉属于组织．
（4）出于兴趣，他又取了一些果肉做成临时装片，放在显微镜下观察，结果他看到一个较完整的细胞在视野的右上方，要想把这个细胞移到视野中央，装片应该向移动．所看到的香蕉果肉细胞与人的口腔上皮细胞相比最大的区别香蕉有．而黄香蕉里的甜味物质存在于细胞的里．

如图表示某校生物课题兴趣小组在进行植物的光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的探究实验时使用的装置．请分析后回答：

（1）若A为黑色塑料袋，且C处阀门关闭．这样密封植株一昼夜后，将玻璃导管的B端插入装置丙中的石灰水中，再将阀门打开，用手挤压塑料袋，观察到的现象是．由此可得出的结论是．
（2）若将乙装置放到阳光下，兴趣小组的同学会看到试管中会出现小气泡，当气体超过试管l/2时，取出试管进行实验．若该气体能使，可以得出的结论．
（3）若A为无色透明且干燥的塑料袋，将装置甲放在阳光下，一段时间后，塑料袋的内壁附有许多小水珠．小水珠是叶的作用散失的水分凝结而成．