如图H7N9亚型禽流感病毒是甲型流感中的一种．2013年3月底，在上海和安徽两地率先发现发现3人感染H7N9禽流感病例（上海2名患者抢救无效已死亡）．截至4月4日，该病例密切接触者8人均未发现临床异常表现，上海市政府今天已经启动上海市流感流行应急预案Ⅲ级响应．目前，全国已有多人感染H7N9禽流感．请根据所学知识回答问题：
（1）从传染病方面分析，携带H7N9流感病毒的禽类属于．H7N9流感病毒属于．从结构上看，病毒一般都是由、两部分组成的．
（2）日常生活中预防甲型H7N9流感，应该勤洗手，并彻底洗净；尽量避免与活禽接触，与病人密切接触者应戴医用口罩．同时，保持良好的健康习惯，包括睡眠充足、吃有营养的食物、多锻炼身体等．从预防传染病的角度看，上述做法的主要目的分别是和．
（3）目前，科研人员正在抓紧研制甲型H7N9流感疫苗，一旦成功，人们将通过注射疫苗而产生对该病具有免疫作用的物质．这种物质叫．这种免疫方式叫．

某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活力，设计了如图实验装置．请据图分析回答下列问题．

（1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，此实验证明了．
（2）在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的作用．
（3）装置B，当图甲中试管内的气球充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，结果卫生香猛裂燃烧起来，该实验说明光合作用产生了．
（4）为探究“进行光合作用的是金鱼藻”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有一处明显错误，请你改正：应去掉图乙中的．

你注意过这样的现象吗？有的人能将舌头两侧向上翻卷成筒状或槽状，有的人舌头则不能翻卷，其实卷舌和非卷舌是一对相对性状．某生物兴趣小组的同学学习了遗传 变异的有关知识后，选择这对相对性状的遗传情况进行了研究．他们向全年级同学发放问卷，回收后分类统计结果如表所示；

类别	家庭数目	父母性状		子女性状
				卷舌	非卷舌
第一类	89	非卷舌	非卷舌	0	89
第二类	120	卷舌	卷舌	97	23

（1）兴趣小组的同学利用问卷的形式了解卷舌和非卷舌性状遗传情况，这种方法属于科学探究基本方法中的．
（2）根据上表数据推断，是显性性状．
（3）第二类家庭中父母的性状相同，但子女中出现了与双亲不同的性状，产生这种现象的原因是．
（4）卷舌和非卷舌的性状是由基因控制的，基因是具有特定遗传效应的片段．
（5）如果显性基因用T表示，隐性基因用t表示，第二类家庭中非卷舌子女的父亲的基因组成为，非卷舌子女的基因组成为．
（6）第二类家庭中的夫妇，父母都是卷舌，该夫妇生一个非卷舌的孩子，这种现象在生物学上叫．

实验探究题
为了“研究某因素对大豆种子萌发的影响”，某学校的几位同学对生物学知识非常有兴趣，经常做一些生物学小实验，这次他们用大豆种子做了如下实验．
（一）实验过程：
（1）取两个无色透明的玻璃杯，分别标记为A、B，在每个杯底铺等量适量餐巾纸，之后分别加入等量适量的水．
（2）取20粒大豆种子，随机平均分2份，分别放入A、B杯底的餐巾纸上．
（3）将两个杯子杯口密封好．B杯密封后放入冰箱中，A杯密封后放入恒温橱柜中．
（4）每天观察种子萌发情况．
（二）实验结果：
一段时间后，A杯内的种子多数萌发，B杯内种子没有萌发．请回答问题：
（1）此实验中他们提出的问题是：？
（2）这个对照实验的变量是，从实验结果分析，这组对照实验可以得出的结论是．
（3）萌发后的大豆种子继续发育形成了幼苗．幼苗的生长一方面靠根的向下生长，一方面靠茎的向上生长．其中根尖生长最快的部位是；在根不能吸收水和无机盐前，营养由提供．

小明做了观察唾液淀粉酶消化作用的实验，请你帮他完成下列问题：

试管	加入物质	控制条件	检验方法
1号	馒头碎屑+2mL唾液	37℃水浴10分钟	加两滴碘液
2号	馒头碎屑+2mL清水	37℃水浴10分钟	加两滴碘液

（1）1号试管经过充分振荡后，出现的现象是（变蓝/不变蓝）．
（2）本实验水温为37℃左右，是因为．

如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
（1）图中[A]的功能是产生，分泌激素．
（2）胚胎植入[]内膜后，胎儿通过脐带和胎盘从母体内获得营养物质和，并将代谢产生的废物排入母体血液，由母体排出．
（3）如果某女性进行外科结扎手术避孕，应切断该女性的[]并结扎，使卵细胞不能与精子结合．

小明把银边天竺葵放在黑暗处一昼夜，在叶片的A部分进行遮光，在阳光下照射3-4小时后用酒精脱色，在叶片上滴加碘液．用清水漂洗后观察．
（1）本实验的变量是．
（2）在叶片上滴加碘液后．B处颜色变蓝．原因．

生活在英国的胡椒蛾有浅灰色和黑色两种体色，它们都喜欢栖息在树干上，18世纪后期，英国工业革命导致工厂大量排烟，使树干由浅灰色变为黑色，胡椒蛾也由浅灰色是常见类型逐渐变为黑色是常见类型，请分析回答：
（1）胡椒蛾的发育过程与临朐桑蚕一样，属于发育．
（2）胡椒蛾的两种体色由一对基因控制，显性基因用A表示，隐性基因用a表示，遗传学上，将胡椒蛾体色的黑色与浅灰色称为．
（3）胡椒蛾体色由浅到深的变化是长期的结果．
（4）科学家做了如下实验：
实验一：任意选取多对浅灰色胡椒蛾进行交配，其后代的体色总是浅灰色；
实验二：将一只浅灰色胡椒蛾与一只黑色的胡椒蛾交配，后代既有黑色，又有浅灰色．由上述实验可知，黑色与浅灰色的显隐关系是，实验二中的两只胡椒蛾交配，其黑色后代的基因组成为．

如图所示装置用来研究光合作用所需的某项原料：
（1）这项原料是．
（2）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是．
（3）请写出光合作用的文字表达式：．

如图为肾单位中形成尿液的示意图，请根据图回答；
（1）结构名称：①②③④
（2）1、2、3合称为
（3）2处的生理功能是3处的生理功能是
（4）如果尿液中出现血细胞，说明病变部位可能是．（填文字）