相关习题
 0  83396  83404  83410  83414  83420  83422  83426  83432  83434  83440  83446  83450  83452  83456  83462  83464  83470  83474  83476  83480  83482  83486  83488  83490  83491  83492  83494  83495  83496  83498  83500  83504  83506  83510  83512  83516  83522  83524  83530  83534  83536  83540  83546  83552  83554  83560  83564  83566  83572  83576  83582  83590  150026 

科目: 来源: 题型:

金鱼的品种非常丰富,这体现了生物
 
多样性.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

听说有人具有过目不忘的学习本领,说明条件反射建立后不会消退.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

在食物链中,
 
级别越高的生物,体内积累的有毒物质越多.

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

蟋蟀、蝗虫、蟑螂、家蚕发育特点都是不完全变态发育.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

植物体的结构层次,从微观到宏观的顺序是:
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

用废旧皮革制成的明胶,可以制成酸奶等食品,属于废物利用,可以推广.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

人体所需的营养物质中,最主要的供能物质是脂肪,由肝脏分泌胆汁将其乳化成微粒进行消化,最终被人体吸收.
 
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

某研究性学习小组选取学校附近鱼塘中5种不同的生物(A、B、C、D、E)进行了研究:一是对它们消化道内食物的组成进行分析;二是请专家对5种生物体内的2种主要污染物含量进行了测定.其结果如表:

(1)根据表中提供的信息,以食物网形式表示5种生物之间的营养关系(以A、B、C、D、E代表5种生物):
 

(2)鱼是人们的美味佳肴,原来爱吃大鱼的人较多,现在很多人更喜欢吃小鱼了.你认为主要原因是什么?
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

两种生物所处的共同分类单位越小,它们的共同特征越
 
,亲缘关系越
 

查看答案和解析>>

科目: 来源: 题型:

种子吸水膨胀后,
 
先发育成根,接着
 
伸长,胚芽破土而出,发育成叶和茎.

查看答案和解析>>

同步练习册答案