科目: 来源: 题型:
A、食用瓜果蔬菜前用清水浸泡冲洗 |
B、买肉时查看是否是检疫合格的 |
C、买包装食品时查看生产日期等信息 |
D、部分腐烂变质的水果削去腐烂部分后仍可食用 |
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科目: 来源: 题型:
A、25%,50% |
B、0,25% |
C、50%,75% |
D、50%,100% |
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科目: 来源: 题型:
A、根冠具有保护分生区的作用 |
B、分生区细胞不断分裂以补充伸长区 |
C、伸长区表皮向外突出形成根毛 |
D、成熟区是吸收水分和无机盐的主要部位 |
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科目: 来源: 题型:
A、25% | B、50% |
C、75% | D、不能确定 |
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科目: 来源: 题型:
A、夜间,给种植蔬菜的温室大棚提升温度,可以抑制呼吸作用 |
B、大雨过后,给农作物及时排涝或田间松土有助于植物根的呼吸 |
C、晴朗多风的天气能促进水分和无机盐的吸收,因为蒸腾作用较强 |
D、向盛有萌发种子的广口瓶里放入燃烧的蜡烛,立即熄灭,说明萌发种子呼吸产生了二氧化碳 |
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科目: 来源: 题型:
实验名称 | 实验材料 | 使用目的 | |
A | 制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片 | 清水 | 保持细胞形态 |
B | 制作人口腔上皮细胞临时装片 | 生理盐水 | 保持细胞形态 |
C | 探究绿叶在光下制造有机物 | 酒精 | 检验淀粉是否产生 |
D | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 碘液 | 检验淀粉是否被消化 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目: 来源: 题型:
A、动、植物体结构层次均为:细胞→组织→器官→系统→生物体 |
B、植物的花、果实、种子属于生殖器官 |
C、心脏、肺等属于人体的组织 |
D、叶片的表皮、叶肉和叶脉属于植物的器官 |
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