请据消化系统模式图，分析回答下列问题：
（1）可以初步消化蛋白质的器官是 它分泌的消化液是．
（2）人体最大的消化腺是它分泌的 不含消化酶．
（3）消化和吸收的主要场所是．
（4）小肠中含有种消化液，其中有由分泌的胰液．
（5）淀粉主要在和中被消化；
（6）食物消化经过的消化道顺序是：、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门．

请根据如图图示回答问题：
（1）图中有条食物链．
（2）该生态系统中数量最多的生物是，
（3）图中①代表的重要生理作用是．
（5）此图中缺少的生态系统的生物部分是．
（6）图中鹰是影响蛇生活的因素，鹰与蛇之间是关系．

认真观察消化系统模式图，据图分析回答下列问题：
（1）你认为最大的消化腺是图中的[]．它的分泌物通过导管注入十二指肠，对起初步消化作用．
（2）小明今天中午吃了米饭和牛肉，其中牛肉（主要成分为蛋白质）在图中结构[]内开始进行消化，最终分解成，才能被吸收；米饭（主要成分是淀粉）在图中结构[]内开始进行消化，最终分解成，才能被吸收．
（3）人体内消化食物和吸收养料的主要场所是[]，原因之一是：该结构内表面有许多和，扩大了吸收面积．
（4）食物和气体的共同通道是[]．
（5）某同学为了进一步研究淀粉的消化，用A、B两只试管分别加入2毫升淀粉糊，再分别加入唾液（含淀粉酶）和清水各2毫升，放入37℃的水中约10分钟，然后滴加碘液．预测试管A、B的现象是；由此可以得到的结论是．

图（一）表示某生态系统中的食物网，图（二）表示某条生物链中的四类生物的有机物总量直方图．请据图回答下列问题：

（1）在图（一）的生态系统中，能量流动的起点是；请写出期中一条最长的食物链：．
（2）若图（二）表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链中的四类生物的有机物总量，则甲对应的生物是． 若因某种因素导致丁的数量大量增加，一定时间内的数量会减少，从而影响生态平衡．这说明动物在自然界中具有的作用．
（3）因兔在生殖和发育过程中具有的特征，所以属于哺乳动物．
（4）从分类角度上看，图（一）中的生物与蝗虫共同特征最多的是．

连线题：将如图食品与它们制作中所使用的微生物用线连接起来．

这些标着的标号各是叶脉中的什么部分．

①，②，③，④，⑤，⑥．

如图为验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置，瓶内均装入澄清的石灰水．
（1）如果气体的进出均选择弯管，在实验时，应向甲瓶，向乙瓶．
（2）经向两瓶内分别吹气、吸气后，石灰水明显变浑浊的是瓶．

如图表示食物中的淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位（A～D）被消化的程度．请据图回答：
（1）食物的消化过程主要是在[]小肠中进行的．
（2）图中X表示的消化过程，该物质的消化是从[]开始的，Y表示消化过程．
（3）鸡蛋所含有的糖类、脂肪、蛋白质等有机物中，含量最多的有机物是在[]中开始被消化的．
（4）基本无消化作用的是；D代表的是，里面含有哪些消化液、、肠液．

如图是生态系统各成分的关系示意图，请据图回答

（1）在这个生态系统中，生产者是，细菌和真菌作为在自然界中起到分解动植物遗体，参与物质循环的重要作用．
（2）该生态系统中共有条食物链．
（3）鸟体内能量的最终来源是．
（4）该生态系统中各种生物的数量和比例都能维持在相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种能力是的．
（5）水稻、鸟、昆虫三者中，如果水稻被喷过农药，则三者中，体内农药含量最高的是．

与感冒一样，当我们的身体遭到某些细菌、病毒、真菌等病原体侵袭时，就可能引起感染，并可能在人群中传播．下图表示传染病流行的三个环节示意图，请分析回答：
（1）传染病具有性和传染性的特点，是由引起的，能在人与人或人与动物之间传播的疾病．图1中的患者属于传染病流行三个环节中的．
（2）为预防传染病流行，建议给图3同学注射“预防针”．这种措施是：．其原理是：注入体内的疫苗，会作为抗原刺激机体产生相应，机体由此获得性免疫．