如图为鸟卵结构示意图，请据图回答：
（1）鸟卵的结构中，将来能发育成雏鸟的部位是[]；
（2）为胚胎发育提供营养的结构是[]和[]；为胚胎发育提供氧气的结构是[]．
（3）鸟卵产出以后，胚胎就暂停发育，原因是外界温度比雌鸟体温．（填“高”或“低”）

2009年5月26日，卫生部公布，湖南长沙第一例甲型H₁N₁流感病例被确诊，甲型H₁N₁流感病是一种由病毒引起的呼吸道传染病，5月17日成功分离出我国内地第一株甲型H₁N₁流感病毒．为该病疫苗的研究，和该传染病的防控提供了物质基础．
（1）我国对与患者和密切接触者进行隔离观察、对确诊者实行隔离治疗等防控措施是利用了传染病预防措施中的．
（2）甲型H₁N₁流感疫苗已研发成功，健康的人注射疫苗后，人体会产生抗体并具有免疫能力，这种免疫属于（特异性免疫或非特异性免疫）．
（3）某同学在接种疫苗时见到医生就吓的脸色苍白这种反射属于反射，其反射中枢在中．
（4）甲型H₁N₁流感疫苗研发成功后，要先进行动物实验然后进行临床实验．以下是科学家验证该疫苗的有效性进行的动物实验，请补充完整：
a．科学家要研究的问题是．
b．科学家将生理状态基本相同的健康小白鼠分成甲乙两组，每组若干只，甲组接种不含甲型H₁N₁流感疫苗的接种物，乙组接种等量的所研制的甲型H₁N₁流感疫苗，相同时间后在两组同时接种甲型H1N1流感病毒．该实验的对照组是组，实验变量是．对照的目的是．

下面为六种动物形态图（大小无比例关系），请据图回答问题：

（1）根据动物体内有无，可将图中的动物分成两类，其中无脊椎动物有（填字母）．
（2）青蛙成体用呼吸，同时能够辅助呼吸，它既可以生活在水中，也可以生活在陆地上．
（3）在这个生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过固定的光能．这些能量是通过依次进行传递的．

如图为人体血液循环简图，图中1、2、3、4表示心脏各腔．请根据图回答：
（1）肺循环从[]出发，到[] 结束．体循环和肺循环的共同规律是
（2）在1和2，3和4之间，存在着具有防止血液倒流的瓣膜，它们都是．
在四肢静脉内也存在着防止血液倒流的瓣膜，它们是
（3）心脏结构中心壁最厚的是[]．
（4）临床上常给肺炎病人静脉注射青霉素．青霉素在病人心脏各腔中出现的先后顺序
是．（填序号）．

对三只幼年小白鼠进行如下实验，请回答

	实验方法	实验结果
小白鼠甲	不做任何处理	生长发育正常
小白鼠乙	切除A腺体	血糖浓度升高，出现糖尿
小白鼠丙	切除B腺体	生长发育正常均停滞

（1）甲鼠在实验中起作用．
（2）A腺体是，能分泌，这种分泌物的作用是．
（3）B腺体是，能分泌．
（4）实验结果表明，与甲鼠相比较丙鼠除了表现出生长和发育均停滞的现象外，还表现出食欲不振、精神萎靡的现象，以上所有的表现说明B腺体分泌的激素的作用有．
（5）以上实验说明了激素对生命活动起着非常重要的作用，激素的含量一般在机体内维持相对稳定．在人体内也是如此，一旦过少或过多，即会引起相应的病症，如，侏儒症是由于幼年时激素不足引起的；甲亢是由于激素分泌过多引起的．
（6）如图中，图代表的器官是内分泌腺，人体中（腺体）既有图1代表的部分，又有图2代表的部分．

如图是心脏结构示意图，请据图作答：
（1）从心脏壁的厚薄来看，[]壁最厚，与它相连通的血管是[]．
②的名称是，其中流的是血．
（2）在血液过程中，为防止血液倒流，在心房与心室之间有[]，心室与动脉之间有[]，保证血液只能向一个方向流动，不能倒流．
（3）若血液由3射出，流经8，最后由9流回到心脏的循环途径叫．
（4）由图中可以看出，心脏的左右两部分完全不相通，其生理意义是：．

某校科技小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园，在园内，同学们开展了一系列花卉植物的栽培和探究活动．请分析回答：
（1）在向生态园内移栽花卉时，同学们采取了三项措施：一是选择在傍晚或阴雨天进行移栽；二是去掉移栽花卉的部分叶片；三是让移栽花卉的根部尽量带着一个土坨．其中，前两项措施都是为了，第三项措施是为了．原因：．
（2）对园内一些匍匐生长的植物，同学们用树枝、竹杆等为其搭建了棚架，其目的是保证植物．
（3）在花卉生长过程中，同学们适时采取了除草、治虫措施，目的是为了调整因素对花卉的影响，保证该生态园中的更集中地流向种植的花卉，从而提高种植产量．
（4）为探究无机盐对植物的影响，同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗，分别放在等质量的甲、乙两瓶液体中培养（甲中装蒸馏水、乙中装土壤浸出液）．一段时间后，甲、乙两瓶中的植株变化如表：

植株	实验前质量/克	实验后质量/克	生长情况
甲	92	116	矮小、纤细、叶色变黄
乙	91	258	茎粗、枝多、叶色浓绿

你认为乙瓶植株质量大增，主要是其作用的结果；比较甲、乙两瓶植株的变化，可以得出的结论是．

如图是尿的形成过程示意图，根据图回答下列问题：
（1）图中3的名称是一，其内的液体叫，是通过4的作用形成的，和血液相比，其中不含和．作用，其中对人体有用的物质，如全部，大部分的．和部分无机盐被送回血液．
（2）图中3内的液体流经[]时，发生了作用，其中人体有用的物质，如全部，大部分的和部分无机盐被送回血液．

如图为鲫鱼的形态图，据图回答问题：
（1）用吸管吸取一些墨汁，慢慢滴在鱼口的前方，会看到墨汁从鱼的流出．
（2）轻轻掀起鳃盖，发现鱼鳃的颜色是色，原因是鳃丝上布满了．
（3）鱼之所以能在水中生活两个特点至关重要：一是靠获取食物和防御敌害；二是能在水中．
（4）填写图中结构名称①④．

如图是人体心脏的结构、气体交换示意图，请据图回答下列问题：
（1）填写图中所示结构的名称：
bdh
（2）当血液流经A后，血液成分发生了显著地变化：即血变为血．
（3）血液循环的途径当中，①与和④与血管相连通（答图中的小写字母）