观察人体神经系统的组成图1及神经元模式图2，填出各主要结构的名称及功能．

对如图动物按一定的标准进行分类．

一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因．使用如表回答问题：

原   因	哺乳动物	鸟  类
偷   猎	31%	20%
栖息地的丧失	32%	60%
外来物种	17%	12%
其他原因	20%	8%

（1）分析图表，哺乳动物和鸟类受到威胁的主要原因是：．
（2）在保护我国生物多样性方面，我国采取的措施中，例举如下：
①建立自然保护区（至少例举一个）：．
②相继颁布的法律（至少例举一部）：．
（3）作为一名公民应该怎样做？（至少列两点）
①．
②．

请分析回答：
（1）俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”．种下去的“瓜、豆”应该是，收获得到的“瓜、豆”应该是．种“瓜”不会得“豆”，种“豆”不会得“瓜”，这说明各种植物都有自己的．
（2）菜豆种子萌发时，发育成幼苗的根的是图中的[]．
（3）我们吃的绿豆芽主要是由[]伸长发育而来的．

如图表示的A、B过程分别是：

白化病是人类的隐性遗传病，这种病的致病基因是隐性基因a，现有一对肤色正常的夫妇，却生了一个患白化病（皮肤、毛发缺色素）的孩子，请你完成：
（1）完成如图的遗传图解；
（2）如图中的AA、Aa和 aa 等人体的基因组成，遗传学上称为这个个体的，其中，Aa是一对基因．
（3）这对夫妇所生孩子患白化病的概率是．
（4）假如这对夫妇第一胎生了一个女孩，他们很想再生一个男孩，那么第二胎生男孩的机会是．

将下列食品与其的保存方法连接．

实验人员想了解一下新孵化的鸟类是怎样获得对母亲的情感的．他们选择了六只刚孵化的小鸭，平均分成甲、乙两组．甲组小鸭刚孵化出来就被从它们的出生地移走，使它们不能见到自己的母亲；乙组小鸭还和它们的母亲在一起．实验人员给甲组小鸭展示了一个气球，同时放母鸭叫的录音，经过若干天后，实验人员发现甲组小鸭看到气球能够跟随在气球左右．
（1）甲组小鸭跟随气球走的行为属于．
（2）乙组小鸭在实验中的作用是．
（3）如果不是把甲组小鸭放在气球周围并放母鸭叫的录音，而是将它们放在一只猫的周围并放母鸭叫的录音，则甲组小鸭可能会．

春暖花开的季节，小明和小清对路边的池塘一天天变绿产生了兴趣，经过观察，他们发现池水的表层有许多浮游生物，他们想池水变绿肯定与这些浮游生物有关．
（1）根据上面的材料，他们可能提出哪些问题？（提出一个问题即可）
（2）假如他们想探究池水中浮游生物的生存是否与阳光有关：
Ⅰ、请帮他们完成探究方案：
器具材料：大烧杯、普通池水（河水）、富含浮游生物的池水、大纸盒等．
方法步骤：
①在两只大烧杯A、B中分别倒入半杯普通池水（河水）．
②在A、B两烧杯中各加入三分之一．
③分别将A、B两烧杯放置在和进行培养，温度均控制在25℃左右．
④每天观察并记录两烧杯中浮游生物的生存情况
Ⅱ、实验现象：照光的池水，逐渐变绿；遮光的池水每观察一次颜色变黄一些，几天后全杯水中的浮游生物全部死亡、下沉．
Ⅲ、实验结论：．

小牛的无角由显性基因（R）控制，有角由隐性基因（r）控制．现有一头无角公牛与一头无角母牛交配，生了一头有角小牛和一头无角小牛．
（1）小牛的无角和有角是一对．
（2）这两头牛所生的小牛中，有一头性状与父母不同，这种子代与亲代在性状上的差异叫，性状从亲代传给后代的现象叫．
（3）请写出无角小牛可能的基因组成或．
（4）父母控制性状的基因是以 为“桥梁”传递给子女的．