如图四组图.分别是光合作用和呼吸作用的某些实验装置．能证明在光合作用的过程中释放了氧气的实验装置是第组,能证明萌发的种子产生了二氧化碳的实验装置是第组．——青夏教育精英家教网—

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科目： 来源： 题型：

如图四组图，分别是光合作用和呼吸作用的某些实验装置．

能证明在光合作用的过程中释放了氧气的实验装置是第

组；能证明萌发的种子产生了二氧化碳的实验装置是第

组．

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科目： 来源： 题型：

某生物兴趣小组为探究“绿色植物是否只在有光的情况下才能进行光合作用”，设置了如图所示的实验装置：
（1）请你为该兴趣小组提出的问题作出假设：

．
（2）甲、乙两套装置中，乙装置的作用是

．该实验中的变量是

．
（3）请你运用所学的光合作用知识对实验结果作出预测：

装置试管中能收集到气体．该气体是

．

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科目： 来源： 题型：

某草原生态系统中草、兔、鹰三种生物构成一条食物链．如图是这三种生物数量关系的示意图．
请分析回答下列问题：
（1）A代表的是上述三种生物中的

，它在生态系统中属于

者．
（2）该生态系统的生产者是

（填图中代号）．
（3）就该食物链来看，如果A突然消失则B的数量在短期内将

（填“增多”或“减少”），进而影响C的数量．可见，生活在一定自然区域的各种生物之间，通过食物链和食物网形成相互

又相互制约的关系．

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科目： 来源： 题型：

地球上最大的生态系统是

．它的生物成分由生产者、

和

组成．非生物成分有

、

、水等．

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下面是几位科学家做的关于光合作用的实验，请应用所学知识，回答下列问题：
实验一：1648年，海尔蒙特用纯净的雨水浇灌树苗，5年后，他发现树苗增重了80多千克，而培植树苗的土壤却只减少不到0.1千克．
实验二：1773年，普利斯特把一只小白鼠和一盆植物一同放到一个密闭的玻璃罩中，他发现植物和小白鼠都能正常生活．
实验三：英格?豪斯重复普利斯特利的实验，发现只有在阳光下才能获得成功．
（1）海尔蒙特的实验证实，植物的增重需要

．
（2）普利斯特利的实验证实，植物的光合作用能吸收小白鼠所呼出的

．
（3）英格?豪斯进一步证实，

是进行光合作用不可缺少的条件．

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如图是骨、关节和肌肉的协作关系示意图，据图分析回答下列问题：