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    科目： 来源： 题型：

    如表是你的同学在“探究种子萌发的外界条件”的实验情况，请你帮他一起完成有关问题．
    1号瓶 2号瓶 3号瓶 4号瓶

    处理方法    		 10粒种子，
    不加水，
    不拧紧瓶盖    		 10粒种子，
    适量的水，
    不拧紧瓶盖    		 10粒种子，
    较多的水，
    不拧紧瓶盖    		 10粒种子，
    适量的水，
    不拧紧瓶盖
    室温 室温 室温 低温
    实验结果 没有萌发 萌发 没有萌发 没有萌发
    （1）1号瓶的种子没有萌发是因为
     
    ．
    3号瓶的种子没有萌发是因为
     
    ．
    4号瓶的种子没有萌发是因为
     
    ．
    1号瓶可以和
     
    瓶形成对照实验．
    （2）．2号瓶的作用是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图为光合作用示意图，请分析并回答：
    （1）干旱能够造成农作物减产，表明物质A
     
    是光合作用的重要原料之一．
    （2）绿色植物进行光合作用的主要器官是
     
    ．
    （3）光合作用的产物除了有机物外，还有B
     
    ．
    （4）绿色植物的光合作用和
     
    作用改善了空气的质量．
    （5）绿色植物通过光合作用制造了有机物，绿色植物在生态系统中扮演
     
    者的角色．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是绿色植物受精过程、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：

    （1）绿色植物发育的起点--受精卵是在图一③
     
    中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括
     
    （选填图二中的序号）．
    （2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成
     
    （选填图四中的字母）．
    （3）若图二为菜豆种子，则种子萌发时提供营养物质
     
    （选填图四中的字母）．
    （4）若图一中花粉的基因为A，卵细胞的基因为a，则图二中胚的基因组成为
     
    ，图二中③与图一③中的
     
    基因组成相同．

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    科目： 来源： 题型：

    2011年3月，某校生物兴趣小组开展了一项调查，他们随机调查了本校九年级10个班共100名学生在去年不同季节流感的发病情况．调查结果如表所示．
    调查人数 患病人数 患病时间
    春季 夏季 秋季 冬季
    男生 50 16 8 1 2 5
    女生 50 14 5 2 1 6
    总人数 100 30 13 3 3 11
    请回答下列问题：
    （1）该项调查的主要目的是想研究中学生流感发病率与
     
    的关系．
    （2）上述调查的方法是通过
     
    抽样方法确定调查对象的．
    （3）去年春季，该校九年级男生中流感的发病率为
     

    （4）分析表中数据，你认为去年该校九年级学生流感发病有何规律？
     
    ．
    请将表中总人数中春季患病人数、夏季患病人数、秋季患病人数、冬季患病人数、及正常人的人数的数据转化为饼状图．

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    科目： 来源： 题型：

    某同学的父母都是双眼皮，而他却是单眼皮．人的双眼皮由显性基因（A）控制，单眼皮由隐性基因（a）控制．请据此分析并回答：
    （1）人的双眼皮与单眼皮是一对
     
    性状．（相对性状、性状选其一）
    （2）这位同学在眼皮这个性状上与父母出现了差异，这种现象在遗传学上称为
     
    ．（遗传、变异选其一）
    （3）该同学的基因组成为
     
    ．（AA、Aa选其一）
    （4）该同学父亲决定眼皮的基因组成为
     
    ．（AA、Aa选其一）
    （5）该同学母亲决定眼皮的基因组成为
     
    ．（AA、Aa选其一）

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    科目： 来源： 题型：

    H7N9亚型高致病性禽流感疫情正影响着人们的生活，除一些家禽因此死亡，还有一些人类因感染而面临生命威胁，甚至死亡，你知道这一事件吗，请试着回答相关问题：
    （1）禽流感的病原体是
     
    ．
    （2）在发现禽流感地区，将大量家禽进行焚烧或深埋，这是预防传染病措施中的
     
    ．在流行地区和周边喷施消毒剂，这是预防传染病措施的
     
    ．
    （3）在预防某传染病过程中，如长期使用某抗生素，效果会下降，原因是，这些病毒（病菌）个体间存在着
     
    ，而抗生素对其进行了定向选择．
    （4）如何预防禽流感？说说你的建议．（合理即可）
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    黏度强的绢光米与黏度弱的本土大米杂交后，后代全部表现为黏度强的大米，这说明
     
    是显性性状．

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    科目： 来源： 题型：

    将食物及其相应的保存方法连接起来．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示，A组的①②③号玉米种子是饱满完整的种子；B组④⑤⑥号玉米种子是胚受损的种子，把此装置放在25℃的环境中，几天后观察并分析实验结果：
    （1）萌发的种子是
     
    号，其余种子均不萌发．
    （2）在 B组中导致④⑤⑥号种子不萌发的内在原因是
     
    ．
    （3）A组中②与③探究的问题是：种子萌发是否需要
     
    ．
    （4）A组中①与②形成对照，其变量是
     
    ．
    （5）②和⑤是一组对照实验吗？
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图所示是细胞分裂与分化的过程，据图回答问题．
    （1）图中①表示
     
    过程，②表示
     
    过程．
    （2）图中②的结果是形成不同的
     
    ．
    （3）举例说明动物体的组织（2例）
     
    ．

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