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观察图中细胞的形态、结构的变化和数量变化，回答问题：
（1）①→②和①→④的过程叫做

 

．
（2）①→③的过程叫做

 

．
（3）③→⑤的过程叫做

 

．
（4）②、③、④的细胞

 

、

 

、

 

不同，它们属于不同组织的细胞．
（5）①～⑤所示各细胞群中，具有分裂能力的细胞群是

 

（标号）．

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美国科学家斯图尔德将分离得到的成熟胡萝卜的根部韧皮部的细胞进行培养，由单个细胞发育成完整的新植株（如图所示）．请分析：
（1）分离出来的单个胡萝卜根细胞通过

 

分裂（填“有丝”、“无丝”或“减数”）方式形成细胞团．
（2）细胞团中相同的细胞在发育成胚状体和植株的过程中，形态、结构和生理功能逐渐向不同方向发生了变化，这种现象叫做

 

．
（3）本实验说明植物细胞具有

 

．

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模型是人们为了某种特定目的而对认识的对象所做的一种简化的概括性描述．请根据如图所示模型回答下列问题：
（1）若甲模型表示生物之间碳元素的流动，则在生态系统的成分中，B表示：

 

．
（2）若甲模型表示食物网，则此食物网中含有

 

条食物链；根据生态系统中能量流动的特点可知，储存能量最多的是

 

（选填“A”、“B”或“C”）．
（3）若乙模型表示动物的生命周期，C表示成蛙，那么，A表示

 

．

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观察桃花的基本结构图．回答下列问题：由①、②、③构成的结构是

 

，由⑤、⑥构成的结构是

 

．