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    科目： 来源： 题型：

    生物影响环境环境也可以影响生物．
     
    （判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    生物体是有结构层次的，填写人体的结构层次：细胞→组织→
     
    →
     
    →人体．

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    科目： 来源： 题型：

    探究《光对鼠妇生活的影响》实验：
    （1）你在什么地方采集到的鼠妇？
     
    ．
    （2）下面是一组同学的实验记录（时间：min）：
    环境 时间
    1 2 3 4 5 6 7 8 9
    明亮处鼠妇数量 10 7 4 1 1 0 0 0 0
    阴暗处鼠妇数量 0 3 6 9 9 10 10 10 10
    ①通过分析上述数据，你得到了什么结论？
     
    ．
    ②这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是
     
    ．
    （3）实验中为什么不能只用1只鼠妇做实验？
     
    ．
    （4）实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？
     
    ．
    （5）通过此实验可以说明生物与环境之间的关系是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    根据如图回答下列问题
    （1）图（一）的实验为骨的煅烧：一段时间后，骨变为
     
    色，通过此实验，骨中剩下的物质主要是
     
    ，它使骨
     
    ．
    （2）图（二）的实验为骨的脱钙：骨放入质量分数为10%的盐酸后，会有
     
    出现，经过一段时间后，所剩下的物质主要是
     
    ，它使骨
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图为显微镜结构图，请根据图回答下列问 题．
    填出下列番号所示的名称．
    a、
     

    b、
     

    c、
     

    g、
     

    f、
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    饭前不易进行剧烈运动，饭后有了能量物质，就可以进行剧烈运动了．
     
    （判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    湿地生态系统被称为地球之肺，产氧量最高的是森林生态系统．
     
    （判断对错）

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    科目： 来源： 题型：

    某学习小组的同学欲利用下列装置探究绿色植物呼吸过程中是否有二氧化碳气体产生，设计的探究过程如图，请回答其中的相关问题．
    （1）写出绿色植物呼吸作用的反应式：
     
    ．
    （2）A装置的作用是
     
    ；B装置的作用是
     
    ．
    （3）C处玻璃罩不能透光的原因是
     
    ．
    （4）能表示这个探究实验成功的两个主要现象是
     
    和
     
    ．
    （5）如果该研究小组探究的结论不正确，原因是多方面的．请你从实验条件控制上找出可能的两个原因：
     
    和
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    家蚕的发育一般要经过
     
    、
     
    、
     
    、
     
    四个时期，这样的发育过程叫做
     
    ．请举几例与家蚕生殖发育方式相似的动物
     
    、
     
    、
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是肌肉的协作关系示意图，据图分析回答问题：

    （1）A、B表示的肌肉名称为A是
     
    ，B是
     

    （2）当手臂处于（一）状态时，
     
    处于收缩状态，
     
    处于舒张状态．（填写肌肉名称）
    （3）手提重物容易感到累，这是因为肱二头肌处于
     
    状态，肱三头肌处于
     
    状态．
    （4）屈肘运动符合杠杆原理，起支点作用的是
     
    ．
    （5）由图中可知，肱二头肌的肌腱至少固定在
     
     块骨上．

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