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如图为人体血液循环模式图,请据图回答.
(1)人体血液循环分为体循环和肺循环,图中能完整表示出的是
 
循环,该循环的起点是
 
(用图中数字表示).
(2)在心脏①与②、③与④之间,有防止血液倒流的
 
,保证血液在心脏只能从心房→
 
→动脉.
(3)当血液流经肺泡周围的[
 
]
 
后血液变为
 
血.
(4)心脏能将血液泵至全身,主要是
 
组织收缩与舒张的结果.

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连一连.将下列常见的传染病与所属类型用线连起来.

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依据“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验,回答:
(1)在实验中用湿棉花包住鱼头部的目的是保持鱼
 
的湿润,维持鱼
 
作用的进行.
(2)右图是在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内的一总分血管的分支情况和血流情况图,由此可知:①是
 
;③是
 
;②是
 
,判断的依据是
 

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剧烈运动时,产热的部位有哪些?人体是如何防止由于过热带来的损害?

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请把备选答案的代号填入相关的表格内:
动物类群 适应环境 体表特征 呼吸器官 生殖方式 体温
鱼类
 
 
 
 
 
两栖类
 
 
 
 
 
爬行类
 
 
 
 
 
鸟类
 
 
 
 
 
哺乳类
 
 
 
 
 
①水中;②幼体生活在水中、成体生活在潮湿近水的陆地;③陆地;④适于空中飞翔;⑤各种环境;⑥一般有体毛;⑦身体大多呈流线型、被覆羽毛;⑧一般覆盖有鳞片或甲;⑨裸露;⑩身体呈流线型、两侧大多有侧线、被覆鳞片;?鳃;?幼体用鳃呼吸、成体用肺,皮肤辅助呼吸;?肺;?肺和气囊双重呼吸;?肺;?胎生、哺乳;?卵生;?不恒定;?恒定.

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某学校生物课外活动小组,在完成“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验后,又提出了酸、碱环境是否影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用这个问题,并设计实验方案,进行探究.他们选用的材料用具和设计的实验方案如下.
材料用具:试管、量筒、烧杯、滴管、石棉网、铁架台、酒精灯、温度计、新鲜唾液、淀粉浆糊、质量分数为5%的盐酸、质量分数为5%的氢氧化钠溶液、蒸馏水、碘液等.实验方案:
编号
内容
1号试管 2号试管 3号试管




1 加2毫升浆糊 加2毫升浆糊 加2毫升浆糊
2 加2毫升蒸馏水 加2毫升盐酸 加2毫升氢氧化钠溶液
3 加2毫升唾液 加2毫升唾液 加2毫升唾液
4 放入盛有37℃水的烧杯中,恒温10分钟,冷却 放入盛有37℃水的烧杯中,恒温10分钟,冷却 放入盛有37℃水的烧杯中,恒温10分钟,冷却
5 滴入2滴碘液 滴入2滴碘液 滴入2滴碘液
实验现象 不变蓝 变蓝 变蓝
请根据以上实验方案回答下列问题.
(1)1号试管在实验中的作用是
 

(2)1号试管滴入碘液后没有变成蓝色,其原因是
 

(3)由该探究实验可以得出的结论是
 

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假如你是营养师,对于下面的病人,你建议他们在饮食方面有什么限制或者需要补充什么?
(1)已经切除胆囊的病人:
 

(2)糖尿病病人:
 

(3)经常患牙龈出血的病人:
 

(4)有蛀牙的儿童:
 

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详细分析群体中的信息交流(从通讯的概念、方式、意义、及在生产中的应用等方面来分析).

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图中的曲线表示食物通过消化道时,糖类、蛋白质和脂肪被消化过程中数量的变化,请分析并回答:
(1)甲表示是
 
的消化曲线,因为其在消化道[
 
]
 
才开始被消化,乙表示
 
的消化曲线,因为其在消化道[
 
]
 
开始被消化,丙是表示
 
的消化曲线,因为其在消化道[
 
]
 
才开始被消化.
(2)这三种营养物质在[
 
]
 
中都不能被消化
(3)蛋白质消化的终产物是
 
,糖类消化的终产物是
 
,脂肪消化的终产物是
 

(4)胰腺分泌的胰液,肝脏分泌的胆汁从
 
进入消化道.含消化液种类最多的部位是[
 
]
 
.能消化糖类、蛋白质和脂肪的消化液有
 

(5)消化的终产物几乎全部在[
 
]
 
处被吸收.

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现代类人猿和人类的共同祖先是
 
;证据是
 

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