阅读下面材料，回答问题．
2013年3月以来，在上海等地区发生了由H7N9型禽流感病毒引起的传染病．目前已知H7N9禽流感主要传染途径为人与带病禽畜接触传播，商未发现人传染人的病例．有关专家建议普通人预防禽流感应做到：
①注意个人卫生，保持勤洗手、室内勤通风换气、注意营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼．尤其在接触禽畜后及时彻底洗手．
②尽可能减少与禽畜不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽畜．食用禽肉蛋时要充分煮熟．
③生熟食物要分开处理，当手部有伤口，处理肉类时建议佩戴手套等．
（1）H7N9型禽流感病毒是引起禽流感的．从传染病流行的基本环节分析，患H7N9型禽流感的禽类属于．
（2）专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼，这从预防传染病的措施分析，属于；建议食用禽肉蛋时要充分煮熟，这从预防传染病的措施分析，属于．
（3）从传染病类型来看，H7N9型禽流感和普通流行性感冒一样，属于传染病．

如图为菜豆种子和玉米种的结构图，据图回答：
（1）填写图中各部分名称：①，②，③，④，⑤；
（2）菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有和，而且胚都由、、、组成．

某同学为了验证蝗虫的呼吸器官所处的位置，做了如图所示的实验，结果乙图中的蝗虫死了，请你帮他解释一下其中的原因．

评价证据与假说．
在一些有关生物进化的研究中，科学家往往根据一些已有的证据提出某种假说，然后搜集进一步的证据证明假说．找到的证据有的支持假说，有的却不支持假说．有关恐龙绝灭之谜就是这样的．
恐龙曾经作为地球上的“霸主”达一亿多年，但是，它们却在距今约六千多万年前神秘地绝灭了．恐龙究竟为什么会绝灭呢？
假说A：有些科学家认为，大约在六千多万年前，一颗小行星、陨石或彗星撞击了地球，引起了海啸和火山爆发，导致恐龙迅速绝灭．
假说B：有的科学家根据另一些证据，提出了不同的看法：恐龙是逐渐消亡的，绝灭原因是不能适应当时的环境变化．
以下所列的一些证据，有的可能支持假说A，有的可能支持假说B．
①在墨西哥，人们发现了一个六千多万年前由一颗直径近10千米的小行星撞击地球造成的大坑．大的行星和陨石撞击地球会造成尘埃飞扬，遮天蔽日，导致生物大量死亡．
②科学研究表明，恐龙大量绝灭的时间相对较短．
③恐龙的化石常常是集中出现，表明它们可能是同时大批地死亡的．
④在造成墨西哥的大坑的小行星撞击地球事件之后，恐龙还生存了几十万年．
⑤恐龙数量减少的同一时期，气候变得干燥而寒冷，植物种类和数量减少．
⑥有人发现，在某一批70个恐龙蛋的化石中，只有1个有胚胎，这表明恐龙蛋的受精率比较低．
⑦化石证据显示，在绝灭之前一段时期的恐龙，骨骼出现变形，蛋壳变得很薄，因此卵中的胚胎容易受到威胁．
支持假说A和支持假说B的证据分别有哪些？A、B
你对各证据对假说支持的力度是怎样评价的？

某同学做了如下图所示的实验：①向1号、2号试管中各加入2毫升冷却的浆糊；②再向1号试管中加入2毫升清水，向2号试管中加入2毫升唾液；③将2支试管充分振荡后，放入盛有温水的烧杯中，10分钟后取出，待冷却后各加入2滴碘液．请回答：

（1）两支试管内出现的现象是：1号试管；2号试管．（变蓝、不变蓝）
（2）烧杯中的1号、2号试管适宜放置在℃的温水中，效果最好．这样可以模拟的温度．
（3）该实验证明：唾液淀粉酶对有消化作用．
（4）上述实验步骤②中．若不向1号试管中加入2毫升清水，只向2号试管中加入2毫升唾液，实验结果也与上述相同，可是这样做不符合科学探究中设计的原则．
（5）若实验过程中，该同学将煮沸制成的浆糊立即注入到试管里，接着才按实验要求进行实验．则2号试管里物质的颜色，因为浆糊温度高，被破坏，没有被分解．

某探究性学习小组调查两个相隔较远的A田和B田中水稻上稻螟虫和其天敌青蛙的数量变化情况，结果记录如下，分析后完成问题．

日期	A田		B田
	螟虫	青蛙	螟虫	青蛙
5月10日	106	8	98	9
5月15日	喷杀虫剂		未喷杀虫剂
5月18日	2	0	86	8
6月10日	226	1	58	9

（1）在农田生态系统中，其生物组成部分中的生产者是，消费者是．
（2）5月18日A田中螟虫大幅度减少的原因是，此时B田则．
（3）从5月10日到6月10日的调查情况来看，你能得出什么结论？

“满园春色关不住，一枝红杏出墙来．”是我国宋代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象．
（1）分析说明“红杏出墙”现象反映出来哪些生物的共同特征？．
（2）从“红杏出墙”反映的上述生命特征来看，杏树应属于．

如图表示淀粉在消化道内被消化和吸收的过程，请据图回答问题．
（1）图中①所指的酶是，由分泌．
（2）图中③所指的物质是，④所指的物质是．
（3）图中④在小肠内由小肠绒毛的吸收进入．

叶片是进行光合作用的主要器官．观察叶片的结构，A、B表示物质，①②③④⑤表示结构；乙是甲的部分结构的放大．读图回答问题．

（1）写出下列字母或序号所代表的物质或结构的名称．B；①．
（2）[②]是由成对的围成的，它可以张开或关闭，是和的门户．
（3）植物的运输作用与[④]有关，因为它有两种管道：能输导水和无机盐，能输导叶肉细胞制造的有机物．
（4）[③]是组织，[⑤]是海绵组织，他们都属于叶肉，叶肉细胞中含有，是光合作用的场所．

生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径．请回答下列问题．

如图示探究“馒头在口腔中的变化”实验．该实验的变量应该是；如要探究“温度对唾液消化的影响”，简述需要更改的两个环节的设计：．