图一为呼吸系统组成示意图，图二为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：
（1）图一中，能防止食物误入气管的结构是[]．
（2）图二中，图[]表示吸气状态，图[]表示呼气状态．
（3）图B状态中，膈肌处于（填“收缩”或“舒张”）状态．A、B过程合起来表示肺与进行体交换的过程．
（4）呼吸道能够让进入肺的空气变得．

阅读以下材料，回答问题：
在古代的欧洲，人们对流感一无所知，曾使人们误以为这种病是上帝的惩罚，并把它命名为“Influenza”，意即“被魔鬼侵入”．在英国一个地区，人们发现在该地区流感流行的季节总是在寒冷的冬季，气温升高，慢慢进入夏季以后，疫情往往变得较为容易控制．而且将患者的生活用品经过高温消毒或者放到阳光下暴晒后，能有效地防止家人被传染．
（1）据你所知，流感的病原体是什么？，它的结构特点是．
（2）“将患者的生活用品经过高温消毒或者放到阳光下暴晒”属于对传染病流行的三个环节中的哪一个环节采取的措施？．
（3）流感盛行期间，人们纷纷去医院接种流感疫苗，以达到预防目的，这种方式属于免疫．请运用所学知识解释：接种疫苗为什么可以起到预防传染病的作用？．

人与人之间的高矮、单双眼皮等性状在存在差异．某兴趣小组开展研究性学习，在社区内对居民眼皮的性状进行了调查，其结果如表所示．请分析：
表：人类眼皮性状遗传调查

级别	家庭数目	父母性状		子女性状
①	50	单眼皮	单眼皮	单眼皮
②	50	双眼皮	单眼皮	双眼皮、单眼皮
③	50	双眼皮	双眼皮	双眼皮、单眼皮

（1）单、双眼皮的性状由控制，它是具有特定遗传效应的片段．
（2）单眼皮和双眼皮是人类同一性状的不同表现类型，这在遗传学上称为．
（3）假如第①组别某一家庭的母亲，通过手术就变成双眼皮，她的双眼皮性状（能或不能）遗传给后代．
（4）第③组某一家庭爸、妈都是双眼皮，子女却是个单眼皮，这是一种现象，若控制双眼皮的基因用A表示，控制单眼皮的基因用a表示，父母的基因组成是．

阅读资料，回答问题．
资料一：人类学家在东非坦桑尼亚和肯尼亚陆续发现了一些古人类化石，这些古人类的脑容量较大，约600mL，脑的大体形态以及上面的沟回与现代人相似，颅骨和趾骨更接近现代人．
资料二：在我国云南省元谋上那蚌村西北的一个小山丘上发现了属于同一个体的左、右上内侧门齿各一枚，其形态特征与北京人的门齿相似，但也有一些差别，这就是元谋人，是已知中国境内最早的人类．在附近地层还发现了7件人工打制的石英岩做的削刮器和碳屑、哺乳动物化石．
（1）资料一中的古人类属于人类进化的阶段，这个阶段的人类的脑容量平均mL，能制造石器．
（2）资料二中的元谋人学会了，是人类进化的阶段．

请阅读下列材料，分析回答问题：
资料一：2011年欧洲多国陆续暴发肠出血性大肠杆菌疫情，肠出血性大肠杆菌是由两个不同的菌株变种而成的新菌株，对很多抗生素具有耐药性．
资料二：感染肠出血性大肠肝菌的患者初期症状类似于痢疾发病，随着病菌毒素在体内的
进一步释放，严重时导致溶血性尿毒综合症，最后肾衰竭而死．
资料三：据调查，本次疫情多数患者患病与生食黄瓜、西红柿和生菜等有很强的相关性．
而肠出血性大肠杆菌一般在75℃以上煮几分钟就能被杀灭．
（1）此次疫情的病原体是，与真菌的结构相比较，该病原体没有．
（2）肠出血性大肠杆菌的这种变异属于的变异（选填“可遗传”或“不可遗传”）．
（3）患溶血性尿毒综合症，患者无法正常形成尿液，尿的形成包括肾小球的作用和的重吸收作用．
（4）根据资料三，请给出一条有效预防该疫情的建议：．

阅读并回答问题：
传说当年西楚霸王项羽行军至乌江，天色已晚，只见岸边沙滩上有几个由蚂蚁围成的大字“霸王死于此”．项羽心想：这是天意，遂大喊一声：“天绝我也！”即拔剑自刎．其实“霸王死于此”几个字是刘邦手上的军师用蜜糖写成的．项羽不知是计，中计身亡．
（1）蚂蚁能够围成大字并非天意，是因为蚂蚁喜欢吃蜜糖，蚂蚁的这种行为从获得的方式看属于行为．
（2）当一只工蚁发现食物时，会通过与其它蚂蚁碰撞触角的形式来进行交流，招呼同伴一起把食物搬回蚁穴．这种行为从功能上看属于行为．
（3）蚂蚁的发育属于完全变态，因此，它的一生经历了、、、等四个时期．与蝗虫的发育类型比，蚂蚁多了这个时期．

（1）填出图中各序号所指结构名称：
1，2，3，4，5，6．
（2）图中能为胚胎发育提供营养物质的是和．

如图是人体细胞的生活与部分系统的关系示意图，淀粉经消化后的最终产物a进入血液，再进入组织细胞参与代谢，以及其代谢终产物排出体外的过程示意图．图中a～f分别代表不同的物质．请据图回答下列问题：
（1）需要消化腺分泌的消化酶才能将淀粉消化成物质a．
（2）若物质b表示氧气，氧气需要经过层细胞膜才能由肺泡进入血液．
（3）e代表的物质有．
（4）若此人肾脏正常，f中长期出现葡萄糖，可以通过进行治疗．
（5）致病细菌一般不能通过消化道进入人体，这是因为消化道的分泌物（如：胃酸等）有杀菌作用，这属于免疫．

根据所学知识，结合右图，完成精子与卵细胞的“对话”：（注：[]内填序号，横线上填名称，均正确方可得分）
（1）精子：我叫精子，是由爸爸的主要性器官产生的．
（2）卵细胞：我是卵细胞，我来自妈妈的[]．
（3）精子：我的兄弟可多了，为了获得卵细胞的芳心，兄弟间要进行抢亲比赛，获胜者将在[]与卵细胞结合，完成“婚礼”．
（4）卵细胞：希望我新郎的性染色体是，这样，我们结合后将发育成小帅哥，出生前，他舒适地生活在[]里，通过脐带和与母体进行物质交换．
（5）精子：其实我觉得只要结合后，能发育成一个健康、聪明的小宝宝就可以了．

如图表示人体内某些生命活动的过程．请据图回答：
（1）若[1]是小肠黏膜，则[2]中的消化液包括，则B过程表示．
（2）若[1]是肾小囊壁，则A过程表示．
（3）若[1]是肾小管壁，则B过程表示．
（4）若[1]是肺泡壁，则[3]处的氧与结合，使血液呈现鲜红色．[2]与[3]过程是通过完成的．
（5）若[4]是脑细胞，则C→D血液成分的变化是．