如图是蝗虫的发育过程示意图，请据图回答：
（1）填写图中蝗虫发育过程的几个时期的名称．
①图中1→5是指．
（2）蝗虫的一生只经过、和三个时期，这样的发育过程，叫做．
（3）蝗虫与家蚕发育过程的不同点是．

观察植物细胞模式图，回答问题：（注：在[]内填写数字，在横线上填写相应的名称）
（1）如果该细胞是韭菜的叶肉细胞，那么决定韭菜具有辣味特点的遗传物质存在[]中，辣味物质在[]中．
（2）如果该细胞是西瓜的叶片细胞，那么西瓜中的有机物是在[]中制造的，它同时将转变成化学能储存在有机物中，所以此结构被称为细胞质中的能量转换器．
（3）如果该细胞是菠菜的叶片细胞，小红洗菠菜时，无论怎么用清水洗，都没有看到水中有绿色物质，可当她把菠菜放到沸水中一烫，水立刻变绿了．这是因为沸水使[]失去了选择透过性．

如图是植物嫁接示意图，请根据图回答．
（1）嫁接的方式有两种，图中所示嫁接方叫，属于生殖．
（2）图中[1]叫，[2]叫．
（3）嫁接时，要确保[1]和[2]的紧密结合．
（4）黄色玫瑰的枝条做接穗，红的玫瑰做砧木进行嫁接，接上去的枝条开的花是．

实验法研究的示例：响尾蛇是如何追寻它放走的猎物的．
（1）现象：响尾蛇捕获到猎物后，它的毒牙会迅速地将毒液注入猎物体内，但并不马上把猎物吞下，而是放猎物逃走．过一段时间后，响尾蛇再去追寻和吞食猎物．
（2）提出的问题：？
（3）收集与问题相关的信息．
（4）作出推测．
（5）假设：．
（6）设计实验方案．
（7）记录并分析实验现象和结果．
（8）得出结论：．

为研究生物细胞的结构特点，蓝蓝用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片，如图示蓝蓝所使用的显微镜及所绘的洋葱表皮细胞．请分析：

（1）用来调节光线强弱的结构是和．
（2）转动时，使镜筒的升降范围很小的结构是[]．
（3）制作装片时，为使观察效果更好，可用对标本进行染色处理．
（4）把制作好的临时标本放上载物台后，要用标本夹压住，标本要正对的中央．甲图中，选择标有×的物镜，可观察到更大的物像；
（5）乙图中，蓝蓝绘图时出现了失误，多画了叶绿体，少画了．
（6）乙图中，细胞在普通显微镜下不易看清的结构是图中的．
（7）若乙图细胞是洋葱鳞片叶表皮细胞，辛辣物质存在于[]中，其内的液体叫．

如图是番茄的生长发育示意图，请据图回答：

（1）⑤⑥表示的生理过程是．
（2）植株④从土壤中吸收的无机盐若缺氮，则该植株的叶片呈色．
（3）番茄细胞的染色体数是12对，则番茄卵细胞的染色体数有个．若番茄的果实红色（R）为显性，黄色（r）为隐性，一株黄色番茄的花粉落到红色番茄花的柱头上，完成受精后，当年结出的番茄果实颜色应该是，种子内胚的基因组成是．

北京时间2011年3月11日，在日本国发生了里氏9级大地震．地震发生后，中国政府和民间各层次、各领域都展开了立体的救援、捐助、祈福活动．请分析回答下列问题：
（1）被埋在废墟中的待援救人员，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的和无机盐；必要时，还可以少量食用蚂蚁、蚯蚓等无毒食物，以保持体内的供给．
（2）某伤员的前臂桡动脉出血，应在此人前臂的（填“近”或“远”）心端用止血带止血．

如图是鸟卵的结构图，填写图中有关结构名称和功能：
（1）将图中相应结构的名称填写在下列横线上．
①②③④
⑤⑥⑦⑧
（2）其中为胚胎发育提供主要营养的是．
（3）和起保护作用．
（4）图中③内贮存，供胚胎发育所需的．
（5）图中④除具有保护作用外，还能供给胚胎发育所需的和．
（6）胚胎发育的部位是，其内含有．
（7）卵细胞由、和构成．
（8）受精后将发育成雏鸟．

阅读下列材料，回答有关问题．
法国著名作家法布尔在他的小说《昆虫记》中写到：四年的地下苦干，换来一个月在阳光下的欢乐，这就是蝉的生活．我们不要再责备成年的蝉儿发狂般地高唱凯歌了．整整四年，它在黑暗中，穿着像羊皮般坚硬的肮脏外套，整整四年，它用镐尖挖掘着泥土，终于有一天，这满身泥浆的挖土工突然穿上了高贵的礼服，插上了能与鸟儿媲美的翅膀，陶醉在温暖中，沐浴在阳光里，享受着世上至高无上的欢愉．无论它的音钹有多响，也永远不足以颂扬如此不易、如此短暂的幸福．
（1）“成年的蝉儿发狂般地高唱凯歌”，从生物学角度来分析，这是蝉在．
（2）“羊皮般坚硬的肮脏外套”是指蝉的．其主要作用是．
（3）蝉插上了能与鸟儿媲美的翅膀，“翅”对动物的生活有何意义？．
（4）“四年的地下苦干，换来一个月在阳光下的欢乐”主要指蝉处于什么阶段？．

徐强是位善于思考的好学生，学习了人的性别遗传后，他对生男生女的机会均等产生了疑问，想通过探究实验来解除心中的疑惑，请你帮助他共同完成探究．
实验材料：围棋子、纸箱等．
（1）提出问题：生男生女的机会是均等的吗？
（2）作出假设：．
（3）设计实施方案：
将全班同学分成10个小组，各小组按照如下步骤进行模拟实验．
①取两个的纸箱，编号为甲、乙，在两个纸箱的一侧壁上开的圆孔（能够把手伸入纸箱）．
②把100粒白色围棋子放入甲纸箱内，模拟；再把黑白围棋子各放入乙纸箱内，模拟，并分别摇匀．
③分别从甲、乙两个纸箱中随机抓取组合在一起，代表一次，记录两棋子的组合，将抓出的棋子原纸箱，并．
④重复步骤③10次．
（4）结果处理：各小组计算出生男生女的．为使结果准确可靠，可对全班各小组数据．
（5）得出结论：由上述实验可得出的结论是生男生女的机会．