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如图是细菌的结构示意图，你能根据已有知识完成下列问题吗？试试看．
（1）请你写出图中各结构的名称．
[

 

]

 

，[

 

]

 

，[

 

]

 

，[

 

]

 

，[

 

]

 

，[

 

]

 

．
（2）图中[1]的作用是

 

；[6]的作用是

 

．
（3）与植物的根尖细胞结构相比，细菌细胞缺少

 

，但它有

 

．
（4）若此图所示为甲烷菌，则其生活方式为

 

；若此图所示为结核杆菌，则其生活方式为

 

，它可以使人患

 

；若此图所示为枯草杆菌，它可以将枯枝落叶分解成

 

和

 

，为绿色植物制造

 

提供原料．所以，细菌在自然界的

 

中发挥着重要作用．

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请将下列生活现象与相对应的反射类别联系起来：

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如图是南瓜的发育过程示意图，请据图回答：
（1）图中的[3]有很多[4]是因为[2]中有很多

 

．
（2）在图中[5]所示的生理过程中，消耗的营养物质主要来自

 

，它是[2]中

 

发育而来的．
（3）[3]中我们食用的南瓜果肉，在结构层次属于

 

（4）菜农利用某种技术，在南瓜植株上收获黄瓜，这种技术叫做

 

．

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如图，甲、乙、丙三图分别表示传粉和受精过程、玉米种子结构、玉米幼苗示意图．请根据下图回答：

（1）甲图中两个精子位于[3]

 

中，受精时，其中一个精子和[4]结合，形成

 

，发育成乙图中的[⑦]

 

．
（2）乙图中对种子起保护作用的是[①]

 

．它是由甲图中的[7]

 

和[6]珠被发育而成．萌发时，最先突破种皮发育成根的是乙图中的[⑥]

 

．丙图中A是由乙图的[

 

]

 

发育而成．为种子萌发提供营养的是乙图中[

 

]

 

．
（3）农民播种时，往往选取粒大饱满的种子，其目的在于

 

．
（4）在乙的纵切面上滴上碘液被染成蓝色的部分是

 

．
（5）在丙的开花、结果期，应多施加含有

 

成分的肥料．

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蚂蚁是人们常见的一种喜群居的昆虫，请根据题目回答问题：
（1）蚂蚁个体发育的起点是

 

，其发育方式属于

 

．
（2）蚂蚁的运动器官是

 

，它们运动时所需要的能量直接来自于

 

．
（3）若给出实验器材：蚂蚁20只、纸盒2个、甜面包圈、凡士林（可涂抹触角阻碍嗅觉），请设计一个探究实验方案：蚂蚁是靠触角进行觅食的吗？

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如图为蝗虫的发育过程中外部形态的变化示意图，请据图回答．
（1）从图中可以看出，蝗虫的个体发育过程需要经过

 

、

 

、

 

三个阶段，像这样的发育过程叫做

 

．
（2）蝗虫的成虫与幼虫在

 

和

 

上是相似的，只是幼虫的身体

 

，

 

没有发育成熟．
（3）从生殖发育过程来看，消灭类似蝗虫这样的害虫的最佳时期是

 

．
（4）你能说出用哪些方法（或生物技术）来有效地消灭害虫吗？你认为最好的方法是什么？

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请将下列食物中的营养成分与其相对应的实验检测方法和试剂对应起来：

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将花中的各部分结构用线连起来