如图是方妍同学做的骨、骨骼肌、关节结构模式图，作品采用的主要材料是矿泉水瓶、气球、橡皮筋、吸管，请回答下列问题：
（1）如果以矿泉水瓶模拟骨，则气球模拟，橡皮筋模拟腱，使“骨骼肌”跨过“关节”连结在不同的骨上，“骨骼肌”是收缩带动“骨骼”绕“关节”运动．
（2）用此模型模拟人曲前臂动作时，③表示骨，②表示肌．
（3）此装置有一点需要改进的地方，你认为是．

根据人的心脏结构回答问题．
（1）在心脏的心房与心室之间，心室与动脉之间，都有能开闭的，这一结构保证了血液按一定方向流动；血液只能从心房流向，从流向动脉，而不能倒流．
（2）猪的心脏结构与人的心脏结构相似，如果把水从猪的心脏上、下腔静脉注入，水就从流出．如果把水从肺静脉注入，水就从流出．
（3）血管含营养最丰富．

如图是家鸽的肺和气囊示意图，请跟据图回答
（1）从图中可以看出，气囊与肺相通．鸟类飞行时，每呼吸一次，气囊就次经过[]．气体交换的部位是[]．
（2）鸟类在飞行时特有的呼吸方式叫．这种呼吸可以使鸟类获得更多的氧气，以适应飞行生活．
（3）生物圈中的动物在形态结构和生理功能上都各有特点，请回答下列动物是用身体的哪一部分与外加进行气体交换的．蚯蚓；鲫鱼；海豚．

如图是某生态系统部分生物的营养关系图解．请回答下列问题：

（1）图中的生物由于食物关系而形成一个食物网，如需构成一个完整的生态系统，图中还应加入的生物成分是．
（2）该食物网共有条食物链，请写出其中最长的一条食物链．
（3）假若在该生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物类群是．
（4）如果鼠的数量大量增加，蛇、狐和鹰的数量将随之增加，从而使鼠的数量受到抑制而下降，这体现了生态系统具有能力．

如图是光合作用实验的示意图，具体步骤如下：

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中：
（1）把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜；
（2）用黑纸把一片叶的部分从正面和背面遮盖住，然后移到阳光下，照射3至4小时；
（3）剪下遮光的叶片，去掉黑纸；
（4）将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片逐渐由色变成色；
（5）取出叶片，用清水漂洗干净，然后放在培养皿里，向叶片滴加碘液．这是为了检验植物光合作用制造的有机物主要是
（6）片刻，用清水冲洗掉碘液，这时可以看到见光的部分变成了色．这说明：叶片见光部分产生了．进而说明：是光合作用的产物，是绿色植物制造有机物不可缺少的条件．

哺乳动物适应环境的特征有哪些．

如图是细胞结构图，请据图回答问题

（1）结构B称为，具有作用
（2）乙是细胞与植物细胞相比没有（填字母）
（3）细胞的分裂可增加，细胞的分化可形成
（4）生命的起点源于细胞．

图1为正常生长的绿色植物，图2为该植物在夏季晴朗天气中一天内，某些生理过程的变化曲线图，请据此分析回答下列问题：
（1）图2中曲线甲表示生命活动及该生命活动进行的场所是．
（2）从呼吸作用的过程考虑，图1中①②依次代表气体．
（3）从蒸腾作用的过程考虑，图1中②代表物质是．该物质是通过叶片的进入大气的．
（4）将图1植物中A叶片的主脉切断，B叶片的两面对应贴上不透明的锡箔纸，暗处理一昼夜，再置于阳光下4小时，取下两叶经脱色后用碘液处理，发现A叶片的上半部分未变蓝色原因是．B叶片被锡箔纸盖住的部分也未变蓝色，原因是．

七年级（1）班的学生小明选用一棵银边天竺葵做探究光合作用产生淀粉实验时，发现了一些自己不明白的问题，遇到了一些困难，你能为他解答并帮助他顺利完成实验吗？
（1）实验过程中正确的实验步骤是．
a．向叶片上滴加碘液   
b．将叶片的一部分进行遮光处理  
c．用清水漂洗   
d．观察颜色变化   
e．用酒精脱色    
f．放在黑暗处一昼夜   
g．阳光下照射3～4小时
（2）经上述实验向叶片上滴加碘液后图中A处（遮光部分）的颜色是不变色．图中B处颜色是色（填“不变色”或“变蓝色”），原因是．图中C（银边）的颜色没有变蓝，由此可见是植物进行光合作用的产物，是光合作用的必须条件．
（3）光合作用的反应式是．

宋代词人辛弃疾在《西江月》中描绘了农村夏夜幽美的景色：“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉．稻花香里说丰年，听取蛙声一片．”词中提到的具有细胞壁的生物有，词中的生物生存需要哪些条件？（至少写出四点）．既能在岩石圈又能在水圈生活的动物是：．