如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题：

（1）属于植物细胞的是图，属于动物细胞的是图．植物细胞区别于动物细胞的三大特征，是植物细胞有[]、[]、[]．
（2）西瓜甘甜可口是因为这[]内的细胞液中含有大量的糖分．
（3）动、植物细胞都有的结构是[]、[]、[]．
（4）细胞内具有保护细胞、进行物质交换的结构是[]；具有支持细胞、保护细胞的结构是[]．图中的[E]是，它是光合作用的场所．

我们刚刚学习了植物细胞的结构，请你根据所学的知识回答下列问题．
（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞与黄瓜表层果肉细胞相比，洋葱鳞片叶内表皮细胞少了结构，因为这一结构只存在于植物体绿色部分的细胞中．
（2）观察洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，细胞中染色最深的是．
（3）切洋葱时常会流眼泪，原因是洋葱中含有刺激眼睛的物质，那么这些物质存在于洋葱细胞的中．
（4）我们在夏天吃“沙瓤”西瓜时，若仔细观察，可看到“沙瓤”中有很多小颗粒，每个小颗粒实际上就是一个细胞．与洋葱鳞片叶表皮细胞相比，哪一项是“沙瓤”细胞的特点？
A．细胞较小，具有较大的液泡和极薄的细胞壁
B．细胞较小，具有较小的液泡
C．细胞较大，具有较大的液泡和极薄的细胞壁
D．细胞较大，具有较小的液泡．

阅读下面的药品说明书的部分内容．请回答下列问题：
品名：桂枝茯苓丸．
主要成分：桂枝、茯苓、牡丹皮、赤芍、桃仁．
性状：本品为浓缩水丸，黑褐色；味甜，微辛辣．
功能与主治：活血、化瘀、消炎．
用法与用量：口服，一次6丸，一日2次．
药品盒上注明：生产日期2009年9月17日，有效期至2012年9月17日．
（1）请判断该种药物是中药还是西药？判断依据是什么？
（2）该药品的有效期是多长？
（3）根据你所学的知识，除上述说明中的内容外，药品使用中还有哪些内容值得注意？

实验探究：
学过细菌的知识以后，刘杰同学打算做一个探究实验，看看到底是洗手前手上多的细菌多还是洗手后手上的细菌多．于是，他准备了20个规格一样的，而且经过高温灭菌的装有培养基的培养皿，平均分成A、B两组，并贴上标签，先将无菌棉棒在手心擦一擦，接种在A组的培养基上，盖上培养皿，用透明胶带封好边缘．然后迅速用肥皂洗手若干次，将无菌棉棒在手心处擦一擦，接种在B组培养基上，也用透明胶带封好边缘，将两组培养皿放在温暖的环境中，每隔10小时观察一次，并做好记录．
一周后，他发现A组培养皿上的细菌落在种类和数量上都远远多于B组．
请回答：
（1）此实验提出的问题是：．
（2）在接种操作开始之前，不能打开培养皿，为什么？．
（3）为什么要做两组实验？．
（4）这个实验的变量是：．
（5）得出的结论是：．

如图为糖尿患者和正常人在摄取葡萄糖后血糖含量的变化曲线．据图回答下列问题：
（1）曲线为正常人的，曲线为糖尿病患者的．
（2）造成AB段血糖升高生理活动可能是，该过程主要发生在小肠中．葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式是．
（3）在乙的血糖浓度变化中，实现BC段的主要代谢途径、、．能够促进BC过程进行的激素是，能够抑制BC过程的激素是．
（4）曲线CD段表示乙处在饥饿状态时的血糖浓度，此时维持血糖浓度相对稳定的代谢途径主要是．
（5）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖1h后，给他注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致趋势即可）

（1）从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是存在的．
（2）根据染色体组成可以判断，乙为性的染色体组成．（填写“男”或“女”）
（3）甲图中的人体细胞中染色体的组成可以表示为
    A、22对常染色体+XX          B、22对常染色体+XY
    C、22条常染色体+X           D、22条常染色体+Y
（4）乙可以产生 种生殖细胞，可以表示为
    A、22+X      B、22+Y       C、22+X和22+Y      D、22+X或22+Y．

如图为验证蚕豆种子萌发所需外界条件装置图，A：放在温暖的地方；B：放在寒冷的地方（提示：6粒种子结构完整，具有生物活性）
（1）几天后图中能萌发的种子是．
（2）1号和2号种子比较，说明种子萌发需要的外界条件是．2号和3号种子比较，说明种子萌发需要的外界条件是．2号和5号种子比较，说明种子萌发需要的外界条件是．

如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么

讨论：转基因技术有什么用途？

如图是人体消化系统模式图，请据图回答：
（1）食物中的淀粉、蛋白质、脂肪需经消化才能吸收，其中在[⑥]胃中开始被初步消化，在[]中被最终消化成简单小分子物质．
（2）人体内最大的消化腺是[]，它能分泌胆汁，虽然不含有消化酶，但能促进的消化．
（3）小肠内有胆汁、胰液和肠腺分泌的等多种消化液，且内表面积大，这说明小肠是和的主要场所．