如图是一个典型的细菌结构模式图，据图回答下列问题：
（1）标出图中部分结构的名称：①是；②是；③是；④是．
（2）一个细菌就是一个细胞，细菌的基本结构包括（用文字表述）、、和．
（3）有些细菌的细胞壁外面还有和特殊结构．
（4）细菌和植物细胞在结构上的最主要区别是：①细菌虽有集中的区域，却没有成形的．②细菌的细胞中没有，不能进行光合作用，大多数细菌只能利用现成的有机物来生活，是生态系统中的者．

印度曾经有过狼孩的报道：一只失去幼崽的母狼疯狂闯进了主人不在家的农房，对院里的鸡群大肆捕猎．此时，留在家里的婴儿受到惊吓而大声啼哭起来，于是，母狼循着哭声便跃窗进入房内，闻讯赶回家的主人正看到衔着婴儿的母狼进入山林，十余年后，人们终于在山里发现被母狼哺育长大的孩子，一个浑身赤裸，不懂人言，只会嚎叫，追随着母狼用四肢爬行且用牙齿撕裂生肉为食的“狼孩”．试根据这一报道分析：
（1）母狼哺育婴儿长大行为，从其功能特点看属于行为，从获得途径来看是行为，这种行为的发生是由体内所决定的．
（2）越是高等动物，其生活中行为就越多、越复杂，解决问题的能力就越（“强”或“弱”）

如表为小青同学对自己家庭进行的遗传调查记录．请分析回答：

家庭成员 调查项目	父亲	母亲	小青
单双眼皮	双	双	双
有无耳垂	有	有	无
能否卷舌	能	否	否

（1）所调查的眼皮、耳垂、卷舌等项目在遗传上称为，而眼皮的单双、能否卷舌则叫做．
（2）如果控制能卷舌的基因用“A”表示．控制不能卷舌的基因用“a”表示，其父母的基因组成分别是：父亲，母亲．
（3）父母是双眼皮，小青也是双眼皮，这一现象叫，父母有耳垂，小青没有耳垂，这一现象叫做．

如图是酵母菌结构模式图，请据图回答问题：
（1）A是，B是，C是，D是，E是，F是
（2）酵母菌在结构上与细菌不同的是：酵母菌细胞内有的细胞核，而细菌没有．此外，酵母菌细胞内有明显的．
（3）酵母菌的细胞内不含，进行生活．当和面时，加入它，它能分解面粉里的，产生，其遇热膨胀，从而使馒头松软多孔．

请你根据如图示回答问题：
（1）图中的绿色植物利用太阳光能，制造，不仅养活了自身，还养活了虫和鸟，所以它是生态系统中的．图中的虫和鸟是生态系统中的消费者，随着它们的摄食过程，食物中的物质和能量就进入了它们的体内．因此，图中鸟、虫和绿色植物之间的关系，主要是的关系，这样就形成了．
（2）生态系统中的物质和能量都会沿着流动．
（3）生态系统的组成成分有：部分，如生产者、消费者、分解者；和部分，如阳光、空气、水等．

（1）将下列生物与其相关内容用线连接起来：

（2）将食物及相应的保鲜方法连接起来：

如图描述了细菌在自然界中的作用，请认真分析图示并回答下列问题．
（1）从图中可以看出，腐生细菌能使动、植物的遗体不断地，最终使它们消失掉．
（2）动、植物遗体被分解成的、和又是植物进行不可缺少的原料，可见细菌对自然界中二氧化碳等物质循环起着重要作用．

如图是两种细胞模式图，请根据图回答问题：
（1）动植物细胞都具有的基本结构包括能控制物质进出细胞的[]，储存着遗传信息的[]，以及[]．
（2）图甲中[C]是，它能够进行作用制造有机物．挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自类似图甲细胞[E]中的细胞液．
（3）在制作口腔上皮细胞临时装片时，应在载玻片的中央滴一滴，以保持细胞的正常形态；盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样可避免盖玻片下面出现而影响观察．

人类的白化病是一种隐形遗传病，其致病基因在常染色体上，如图是一对表兄妹婚前遗传咨询图解，根据题意帮助完成图解并回答下列问题．
（1）请在图解的横线上填写适当内容．
（2）如果该表兄妹结婚生一个男孩的概率是．
（3）该表兄妹都携带白化病基因，如果结婚，他们生白化病孩子的可能性是．他们能否结婚？．
（4）该女子体内可能不含该致病基因的细胞是
A、肝细胞     B、神经细胞   C、卵细胞    D、肌细胞．

据如图回答下列问题．
（1）呼吸系统由和 组成，其中能使气体温暖、湿润、清洁．
（2）[] 是呼吸系统的主要器官，它是的场所．
（3）图中5是，它进入肺后反复分支，在末端形成了许多，其外壁由层上皮细胞构成，外面缠绕着许多，有利于与血液进行．