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家燕是我们熟悉的一种鸟,每年春天它们从遥远的南方飞来,在房梁上或屋檐下筑巢,繁殖后代;秋天又飞到温暖的南方过冬.
(1)这段叙述中描述了家燕的行为有
 
 

(2)从鸟的发育情况看,家燕属于
 
鸟.

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科学家们将男、女体细胞内的染色体照片进行整理,形成了如图所示的排序图.请分析回答:

(1)从图中可以看出,在人的体细胞中,
 
是成对存在的.
(2)根据染色体组成可以判断,
 
图为女性的染色体组成,其性染色体组成为
 

(3)乙产生两种类型的生殖细胞,染色体组成是
 
 

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根据大豆种子的部分结构示意图,回答下列问题.
(1)种子它是由花进行受精作用后
 
发育而来的.该种子包括
 
 
两部分.
 
实际上就是幼小的生命体,它包括
 
、胚芽和
 

(2)豆芽菜可供食用部分主要由图中标号
 
所示部分发育而来.
(3)大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,大豆种子中没有
 

(4)大豆种子萌发时,④主要起
 
作用.
(5)满足种子萌发的自身条件且温度适宜时,将大豆种子浸泡在水中,种子仍不能萌发,这是因为缺乏种子萌发所需要的
 

(6)胚根不断生长会形成植物的幼根,其中主要吸收水分和无机盐的部位在
 
.绿色植物所需要的无机盐中含量最多的是
 
、磷、
 

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请完成实验步骤:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用黑纸把一片叶的部分从正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片逐渐变成
 
色.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净.然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液.这时可以看到,叶片见光部分呈
 
色,没遮光的部分不变
 
色.说明绿叶在光下生成了
 
 (物质),生产车间是
 

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将下列仿生动物与仿生结果字母填空.

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在制作植物细胞临时装片时应当注意以下问题:
(1)首先要用
 
擦拭
 
 
,然后在载玻片的中央滴上一滴
 

(2)所取的材料是洋葱鳞片叶的
 
.取下后将其放入所滴的清水中
 
,为保证效果,所取材料不宜过大.
(3)盖盖玻片时
 
夹住盖玻片完成操作,盖的时候要缓缓放下,尽量避免产生
 

(4)染色时需用吸水纸从
 
吸引.
(5)与制作植物细胞临时装片相比,在制作人的口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片的中央应该滴上一滴
 
,原因是
 

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阅读以下实验探究过程:
①用线掉着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍,蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉.
②换成用线掉着一只形状和颜色都很像大野蜂,但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍,蟾蜍会像对待小蝗虫那样吞吃掉盗虻.
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍,蟾蜍仍是张口去吞,不过大野蜂蛰了一下蟾蜍的舌头,蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来.
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍,蟾蜍伏着头不予理睬了.
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍,蟾蜍也是不去吞吃了.
⑥最后,还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍,蟾蜍又把小蝗虫吞吃了,显示出蟾蜍并没有吃饱.
回答问题:
(1)实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能,这种行为属于
 
 

(2)实验④说明了蟾蜍通过生活经验,对大野蜂有了识别,因而不再吞吃,这是
 
,这种行为是建立在
 
 基础上.
(3)实验⑤说明了蟾蜍利用经验解决问题的能力比高等动物的能力
 
(强或弱).

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李彬同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验:将甲乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾,然后都放在室温25℃的环境中,若干天后李彬得到了肉汤的保鲜方法.请问:
(1)实验前将两装置都加热至沸腾的目的是
 

(2)若干天后肉汤腐败的是
 
试管,从而得出食物腐败的原因是
 

(3)实验中的变量是
 
,甲组是
 
(实验组/对照组).
(4)实验后李彬将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱里,若干天后肉汤仍新鲜.其原因是
 

(5)通过本实验可以得到结论是:食品保存的方法有
 
 

(6)家庭保存鲜鱼常用的方法是
 

(7)防止食品腐败所依据的主要原理是
 

(8)以上说明细菌繁殖的条件是
 
 
 

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下面是家庭酿甜酒的具体操作过程:
先将淘净煮熟,待冷却至30℃时,加少许水和一定量的酒曲,与米饭混匀后置于瓷坛内(其他容器也可).在中间挖一个凹坑,并且需将酿酒的器皿加盖密封.若天气寒冷,还需采取保温措施,置于适当的地方保温(28℃)12h即成.
现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析:
(1)先将米煮熟的目的是什么?
 

(2)加入酒曲前,需将煮熟的糯米冷却到常温,这是为什么?
 

(3)加入酒曲的目的是:首先将糯米中的淀粉分解成
 
,然后,在酵母菌的作用下,将其分解成
 
 

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日常生活中,我们买水果时都会仔细挑选果皮完好无损的,因为无论哪种水果,果皮受伤后都易腐烂.那么水果的果皮究竟有什么作用呢?针对这一疑问,某生物活动小组进行了以下实验:
①选取果皮完好的新鲜苹果10个,分别放在甲乙两个盘中.(每个盘中各5个)
②用小刀将乙盘的所有苹果的果皮损坏,甲不做任何处理.
③将两盘苹果放在温暖的环境中,每天观察两次,看哪个盘中的苹果先腐烂.
(1)如果你是小组成员,你提出的问题是
 

(2)你作出的假设是
 

(3)本实验的变量是
 

(4)预期的结果是
 
盘先腐烂.
(5)得出的结论是
 

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