科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

科目： 来源： 题型：

请将下列脊椎动物类群与相应的代表动物用线连接起来．

科目： 来源： 题型：

根据如图及相关的生物学原理回答下列问题：

（1）种子萌发时，需要的营养和能量由图中的标号

 

 提供．
（2）萌发的种子分解有机物、释放能量的过程叫

 

 作用．请写出该过程的公式：

 

．
（3）丙图中幼苗长出叶后，就开始光合作用，光合作用的原料是

 

和水．
（4）长穗水稻与短穗水稻在遗传学上被称为

 

．用长穗水稻与短穗水稻杂交，其后代都是短穗，如果控制水稻短穗与长穗的基因分别用A和a表示，那么亲代长穗水稻的基因组成是

 

，其后代短穗水稻的基因组成是

 

．

科目： 来源： 题型：

请根据下面消化系统模式图回答?
（1）常常有人得胃炎，图中表示“胃”的是

 

．（填序号）
（2）⑦是

 

它能分泌胆汁．?
（3）⑤

 

它是消化道最长的部分，是消化食物和吸收营养物质的主要场所．
（4）从图中可以看出，消化系统包括

 

和消化腺两个部分．

科目： 来源： 题型：

生物兴趣小组同学考察某住宅旁的一块菜地，发现了以下生物：青菜、菜青虫、蜜蜂、蜘蛛、青蛙、喜鹊、田鼠、蚊子、猫．试运用所学知识和分类方法，解答下列问题：
（1）完成右侧表解，将所有的生物分成五类（包括已给出的一类）：
（2）试写出一条具有四个营养级别的食物链．

 

（3）蜜蜂对青菜的繁殖有何积极意义？

 

．

科目： 来源： 题型：

根据某农田生态系统中的食物网简图回答问题．
（1）根据生态系统的组成，可将图中的生物部分分为两大类，分别是

 

和

 

．
（2）图中共有

 

条食物链，请写出最长的一条食物链

 

，其中

 

的个体数量最多．
（3）要使该食物网成为一个真正的农田生态系统，需加的成分有

 

和

 

．
（4）动物行为可分为先天性行为和后天学习行为两大类，青蛙捕食昆虫的行为属于

 

．