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有甲、乙、丙、丁四种消化液.甲与乙两种消化液均能消化淀粉;在甲乙两种消化液中,加入适量的丙消化液后,可促进甲消化液对脂肪的消化,但是乙消化液不能消化脂肪;丁消化液能初步消化蛋白质.上述四种消化液均不是胰液,请分析这四种消化液分别是什么?
甲是
 
;乙是
 
;丙是
 
;丁是
 

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如图是人体尿的形成过程示意图,请根据图回答下列问题.
(1)A是
 
,B是
 

(2)正常情况下,肾小管对原尿中的物质进行重吸收是有选择的,程度也不同.重吸收的主要有部分无机盐、大部分水和全部
 
等物质.
(3)肾小球是一个毛细血管球,连接着入球小动脉和出球小动脉,检测比较入球小动脉与出球小动脉中所含氧气和二氧化碳的量,发现几乎没有变化,这说明在肾小球毛细血管处没有发生
 
,此时血液中的血红蛋白与氧处于
 
状态.

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据图回答下列问题.
(1)写出图中各部位名称:a
 
;b
 

(2)在女性体内,a和b的结合部位是
 

(3)在c中,胎儿通过
 
和母体交换营养物质.

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据图分析回答下列问题:
(1)图中植物的作用是通过
 
制造有机物.
(2)生态系统中的分解者是图中的
 

(3)图中消费者是
 
 

(4)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的数量减少,则长时间内虫的数量会
 

(5)草、鸟、虫三者中,数目最多的是
 
.如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是
 

(6)构成生态系统的非生物部分是
 
 
 
等.

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观察菜豆种子和玉米种子结构图,据图回答下列问题:

(1)菜豆种子贮藏营养的结构是
 

(2)图中
 
 
是胚根,
 
 
是胚芽,
 
 
是胚轴.
(3)图中将来发育成植物体的芽的结构是
 
,发育成连接茎和根的是
 

(4)玉米种子的子叶有
 
片,和菜豆种子相比较玉米中还有
 

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图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图,请据图回答问题:
(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是
 
(填“甲”或“乙”).
(2)对细胞起支持和保护作用的是
 
(填入应的序号及名称,下同).
(3)能控制物质进出细胞的是
 

(4)“龙生龙,凤生凤”描述的是生物的遗传现象.细胞内的遗传物质主要存在于
 

(5)挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为
 
内含有糖分.

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请根据光合作用,呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识,请回答下列问题:

(1)a、b表示植物的生理活动:a是
 

(2)A、B表示两种物质:A是
 
,B是
 

(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了有机物,而且提供了呼吸作用需要的氧气,同时减少了大气中的二氧化碳含量,维持了生物圈中的
 
平衡.
(4)b作用的意义是分解有机物,释放
 
,供给植物的生命活动.

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糖代谢、脂肪代谢和蛋白质代谢的共同终产物是(  )
A、尿酸B、二氧化碳C、尿素D、水

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在学习植物“生殖器官的生长”时,同学们展开了讨论,请你判断他们的说法中正确的是(  )
A、甲说道一朵花中最重要的结构是花瓣,因为它颜色鲜艳且有香味
B、乙说卵细胞发育后形成了胚
C、丙说一朵黄瓜花中即有雄蕊也有雌蕊
D、丁说子房壁发育形成果皮,胚珠发育形成种子

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有一个男孩是色盲患者,但他的父母、祖父母和外祖父母都是色觉正常.该男孩色盲基因的传递过程是(  )
A、祖父→父亲→男孩
B、外祖父→母亲→男孩
C、祖母→父亲→男孩
D、外祖母→母亲→男孩

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同步练习册答案